编辑: 芳甲窍交 | 2013-06-08 |
这次培训使我明白了在新课程理念下的体育与健康教学理念、教学任务、教学目标等,以及以探究、合作、体验等为主的课堂教学设计.作为一名新课程改革时代的教师,也使我充分认识到一些以往没有认识到的东西,感触颇多.主要有以下几个方面的体会: 新课程理念下,新的中学体育课堂教学应摒弃"以教师为中心"的传统教学理念,倡导"以学生为中心"的教学新理念,重视激发学生的运动兴趣,尊重学生的心理感受和情感体验,关注学生学习的主观能动性,使学生把体育学习的过程变成主动构建体育与健康知识和方法的过程,学会体育学习和锻炼.
2、新的体育课堂强调面向全体学生,关注学生的个体差异和不同需求,使每一个学生在体育学习和活动中获得成功感,并取得进步和发展.
3、新的体育课堂教学强调发展体育活动的多种功能和多种价值,不仅重视学生体能水平和运动技能水平的提高,而且重视通过体育教学促进学生身体、心理和社会适应等整体健康水平的提高.新的体育课堂教学还强调体育与健康课程在培养人才方面的独特作用,重视健康育人的功能.
4、新的体育课堂教学应突破传统的教师教什么、学生就学什么的单一教学方式,倡导自主学习、探究学习和合作学习等新型的学习方式,重视培养学生的创新意识和能力,提高学生学会体育学习的能力,促进学生体能,运动知识和技能,情感、态度和价值观的整体发展.新的体育课堂教学强调改革教师过于注重讲解、示范的教学方式,提倡给学生留有充分的体育学习和活动时间和空间;
改变过于重视传授运动知识和技能的教法,提倡通过运动知识和技能的教学努力实现体育与健康课程的多种目标. 今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量.