编辑: hgtbkwd | 2013-07-04 |
为了不断提高教学水平和学生的综合素质,特制定本办法. 2.学生撰写论文和指导老师指导论文之前,请务必认真阅读本实施办法.
一、论文写作的目的意义 论文写作,是全部教学活动的最后、而且又是最重要的一个环节.因为这个阶段主要靠学生的自觉性、主动性和创造性;
而这个阶段学生比较分散,所以,这个环节又是最难的环节. ㈠论文写作是所学知识综合运用的创新活动 1.论文写作是将所学知识在实践中理论联系实际的综合运用;
2. 论文写作是对所学多门课程知识的融会贯通、综合运用的过程,本身就是一种创新活动. ㈡论文写作是多种能力的综合训练与提高 论文的写作过程,至少能综合训练学生的六种能力: ⑴调查研究、分析问题和解决问题的能力;
⑵通过各种途径与渠道查阅、收集资料、文献检索、信息的综合整理与归纳能力;
⑶问题研究、方案设计、绘制
图表的能力;
⑷撰写论文和说明书的文字表达能力;
⑸计算机及外语应用能力;
⑹提高学生的文化素质、思想品德素质、业务素质、做人做事的能力.
二、论文的写作过程步骤及内容 ㈠ 确定论文的题目 1.论文选题的原则 ⑴题目应符合本专业(公司管理)的要求;
⑵选题尽可能来自企业实际,且以应用型为主.不提倡选择纯理论性的题目;
⑶题目尽量微观,不要太宏观;
题目的界定应以保证论文有适当的工作量为宜. ⑷以政府机关、社会团体、科研院所以及其他事业单位为研究对象的选题,请在论文中指明运用了哪些公司管理专业的所学理论. 2. 论文选题注意的问题 ⑴论文题目中不能使用诸如:论……;
试论……;
谈……;
试谈……;
浅谈……;
浅析……;
浅议……;
……分析等等. 2.学术论文的题目不能使用总结报告式、标语口号式题目;
不能使用一般性杂志发表的文章题目. 3.确定题目的方法 从学生的实际出发,由指导老师和学生共同商定. 论文的参考题目附后. ㈡ 调查研究,文献检索,查阅收集资料 1.到所研究的单位实地调查、查阅收集资料 到所研究的单位了解收集:单位简介、组织机构情况、职工队伍状况、企业文化状况、生产经营状况、企业规章制度、经验总结等资料. 2.到图书馆、资料室、上网、查阅收集资料 到图书馆、资料室、上网,查阅有关书籍、杂志、期刊、论文等等. 3.所学教材的有关内容 对所学教材的有关内容也可以参考. ㈢ 确定论文大纲 根据所占有的资料,拟定论文大纲. 通常,论文大纲有以下几部分:
第一章 引言 1.1问题的提出(或写作背景、研究背景) 1.2研究的目的 1.3研究的方法
第二章 有关理论综述 2.1有关理论的涵义 2.2有关理论的内容 2.3有关理论的新发展
第三章 **公司简介 3.1**的历史沿革 3.2**的现状(生产经营、组织机构、职工队伍……) 3.3**存在的问题
第四章 **公司状况的调查分析 4.1调查方法 4.2调查样本的选择 4.3基本结论 或者:
第四章 **公司存在问题及其原因分析 4.1**存在的问题 4.2**存在问题的原因分析 或者:
第四章 ****经验 4.1… 4.2… 4.3…
第五章 *****对策建议 5.1…… 5.2…… 5.3…… ……… (注意对策建议与问题的呼应) 或者: