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? 2014年柯桥区初中文化学科主题教学论文评比结果公 示2014年柯桥区初中文化学科主题教学论文评比已于日前结束.

现将评比结果予以公示(详见附件). 公示期限:2014年6月24日―6月26日 联系

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电话:语文:84566107,数学:84566110,英语:84566112,科学:84566109,社会思品:84566111. 附件:2014年柯桥区初中文化学科主题教学论文评比结果 柯桥区教师发展中心 2014年6月23日2014年柯桥区初中文化学科主题教学论文评比结果 奖项: 教学论文 学科: 初中语文 获奖总数:45 篇 一等奖(9 篇) 论文题目作者单位 原生态 问题贯穿的 掘井式 课堂阅读教学管窥 施伟木 实验中学 学情深系蹊径巧,对联浅放万里香 尉兰英 鲁迅外国语学校 让教于学 精彩悦读――关于课前美文推荐的实践与思考 谢校青 实验中学 穿越秋光的成长 娄彩萍 平水镇中学 选点突破,打造语文教学高效课堂 严刚林 兰亭镇中学 课堂提问应为 学 而设 郦丽法 湖塘中学 创意读写,让学生悦读乐写 胡燕君 安昌镇中学 东风夜放花千树――让文言文课堂生动起来 祝陆根 稽东镇中学 优化语文作业 实现 低碳 教学 虞苗红 杨汛桥镇中学 二等奖(14篇) 若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣 倪芸芸 柯岩中学 当 以学定教 遭遇中考――中考古诗文复习中的以学定教的尝试 祁灵齐贤镇中学 让每一片花瓣都散发芬芳――浅议新课程改革下思想性作文教学 陈铭琬 鲁迅外国语学校 激发学生的疑点 寻找文章的支点 李华锋 杨汛桥镇中学 漫溯青草更青处,朵朵花儿向阳开 石月琴 湖塘中学 五味俱全 打造美味话题作文 金红红 钱清镇中学 例谈文言文课堂教学中思维基点的创设 朱鹏敏 齐贤镇中学 走出 个人脱口秀 ,寻觅课堂的真谛 夏成钢 华舍中学 追求与反思同在 收获与缺憾并存 方利雅 齐贤镇中学 还语文教学以本真――基于陶行知 六大 思想的实践探索 费志萍 华舍中学 选得 闲坊 住,课堂 草树 肥―― 以学定教 看说明文教学内容的确定 周晓春 实验中学 我的 奶酪 都去哪儿了?――从《记承天寺夜游》说 课堂提问 有效性 王水娟 鲁迅外国语学校 欲动全身, 先牵一发――以问题为抓手,引领学生深入文本 钱爱平 实验中学 尊重学生情感体验,加强语文德育渗透 金云凌 稽东镇中学 三等奖(22篇) 有意插柳成风景 任伟明 兰亭镇中学 从课堂提问入手,让学生各抒己见 孙钢芬 柯岩中学 评价激发写作内驱力 苗文娟 钱清镇中学 还 学 于生,少 教 为师 邵敏华舍中学 浅谈人文素质下的有效写作 谭建良 华舍中学 引他山之石而攻之 唐建锋 夏履镇中学 三问 阅读课堂教学 张广民 马鞍镇中学 工欲善其事,必先利其器――文本解读方法例谈 丁国林 实验中学 听见稻子抽长的声音 董海莲 平水镇中学 回归朴实,实中有华 钱佳燕 柯岩中学 先学后教,以读促写――读写链接化的作文课堂探索 陈玲萍 齐贤镇中学 别让最亲切的汉字成为 熟悉的陌生人 章萍华甫中学 文字无声须细听 王琴秋瑾中学 让情感之源鲜活沉寂的海洋 倪燕红 华舍中学 思维课堂:做有思想的芦苇 冯海军 西藏民族中学 初中语文阅读教学中的问题意识之我见 张飞飞 实验中学 基于 学为中心 的优化语文教学设计的实践与思考 叶国炎 湖塘中学 吹尽黄沙始到金――繁难文章简化教学五招术 朱迎齐贤镇中学 种植一片有个性会思考的苇草 章陈琦 夏履镇中学 良好的导入是成功的一半 朱建军 杨汛桥镇中学 巧用互批之米,妙做写作之炊――小议互批在作文教学中的运用 周妙华 鲁迅外国语学校 从 以学定教 看叙述类文本教学内容的确定 韩佳妮 钱清镇中学 奖项: 教学论文 学科: 初中数学 获奖总数:45 篇 一等奖(9篇) 论文题目作者单位数学课堂中应重视学生基本活动经验的积累 劳海峰 兰亭中学 享受生态课堂 绽放思维光芒 金小凤 夏履镇中 新课程理念下提高初中数学复习有效性的策略 夏钢祥 杨汛镇中 微型教学实验:基于思维导图下的几何教学 宋英平水镇中学 让 错误 成为生本课堂的一道亮丽风景 方亮钱清镇中 于 过程 处见 质效 ――刍议数学过程化教学的重要性 邵建红 华甫中学 精彩课堂 重在参与――浅析数学教学中提高学生课堂参与度的几点做法 盛金华 华舍中学 创设思维空间 提升学生品质――浅议数学思维课堂建构 蒋园园 实验中学 重视探究活动的设计,关注学生的过程学习――基于两节 书中探究活动课 的课例分析 鲁丽丽 钱清镇中 二等奖(14篇) 精心准备便出彩,深刻反思方见效――浅谈如何提高数学试卷讲评课的实效性 濮晓庆 兰亭中学 唤醒,沉寂的平行线――浅析平行线在等积变形中的应用 蒋南庆 柯岩中学 举一反三 触类旁通――构建基本模型解决几何问题初探 虞青实验中学 重教研 促思维 多创新――初中数学 让数学课堂教学更有效 教研活动案例 王小波 湖塘中学 为思维搭桥,让学生飞跃――《相似三角形专题复习》教学片断的回顾与反思 项建国 杨汛镇中 多途径反思 促学生发展 创幸福课堂――浅析 反思 在初中数学学习中的效应 林利君 齐贤镇中学 搭建安全飞越平台,共筑和谐课堂航道 付雪仙 湖塘中学 集腋成裘 聚沙成塔――学区几何定理复习课的探索 张敏丽 华甫中学 它们让数学书本更精彩――记浙教版初中数学探究活动题的点滴感受 马慧娟 安昌镇中学 梅 开三度 度量而行――初中数学作业有效性的实践研究 冯娜华舍中学 聚集课本资源 提升数学素养――浅谈初中数学课本中例习题的有效教学 余世豪 华舍中学 有效教学, 让我们 效 到最后 余春燕 钱清镇中 静态概念 动态演绎――初中数学概念教学的有效性探究 祁伟实验中学 化繁为简 凸显本质――以 格点多边形的面积 课题学习为例 孙坚囡 实验中学 三等奖(22篇) 让 说题 成为数学复习教学有效手段 丁敏柯岩中学 变化多端 精彩纷呈――谈初二数学几何教学中的几道 变题 张文英 实验中学 最值距离问题的探究――由一堂初三复习课引发的启示 华涛鲁迅外国语校 纸上得来不觉浅,精选分层多样化――浅谈初中数学作业设计的几点思考 裘建龙 鲁迅外国语校 寻求巧妙线段,共话最值问题 毛海伟 杨汛桥镇中 一道课后习题的延伸 于沪萍 秋瑾中学 用本源性问题驱动数学课堂教学 俞国平 湖塘中学 挑战思维,挑战课堂,让智慧的魅力充分绽放 陆文全 兰亭中学 基于提高课堂效益的学案优化策略 王慧炎 马鞍镇中 浅谈初中数学解题中数形结合思想的应用 余泠芳 华甫中学 初探反思在初三数学复习中的作用 沈建惠 王坛镇中 标新立异的三角形创新题 黄绍军 平水镇中学 以生为本,以学定教 李倩安昌镇中学 举一反三思路宽――矩形中的折叠问题 帅碧映 钱清镇中 用智慧打造高效的习题课堂――从两堂习题课例说起 何方洲 钱清镇中 取材生成资源 绽放课堂精彩―― 不等式的基本性质 概念单杠课例分析 金锦芳 钱清镇中 别让精心 预设 扼杀了 生存 的魅力――以 圆与圆的位置关系 教学案例为例 朱红芬 华舍中学 分类讨论思想在初中数学复习课堂中的应用 徐美琴 柯岩中学 例谈初中数学教学中的 变式训练 王利琴 西藏民族中学 递进式变式题组 炼就学生思维的 体操 ――有感于柯桥区初三复习研讨会 高海娟 钱清镇中 初中数学教学中存在问题及应对策略的研究和尝试 孙炎军 实验中学 工欲善其事,必先利其器――略谈数学教学中的有效备课 钱卫娣 实验中学 奖项: 教学论文 学科: 初中英语 获奖总数:45 篇 一等奖(9篇) 论文题目作者单位绘出思维 读出精彩 ――浅谈思维导图在初中英语PWP阅读教学模式中的运用 周懿华舍实验学校 璞玉无华 雕刻有方 ――参加第六届鉴湖之春初中课堂教学多样化观摩研讨会有感 黄宗芳 湖塘中学 丝丝入扣渐达佳境 ――关于初中英语写作教学活动的有效性设计 王丽琴 实验中学 投石冲破水中天――初中英语课堂有效提问应提高思维含量 许青鲁迅外国语校 以话题整合为主线,点亮高效中考英语复习课堂 许国伟 夏履镇中 浅析 支架 理论在初中英语写作教学中的应用 胡国芳 蓝天实验 巧方妙法,让阅读更fun――浅谈初中英语阅读教学策略和技巧 金国栋 兰亭中学 不可轻 听 的 声 动――刍议初三复习迎考阶段如何提高学生的英语听力水平 韩佳丽 齐贤镇中 让课堂焕发出阅读的魅力――浅谈初中英语阅读课的有效教学设计 阮丽娜 西藏民族 二等奖(14篇) 激趣、联想、互动,让词汇教学活起来――初中英语有效词汇教学初探 郑永君 鲁迅外国语校 给学生一片驰骋的天空 李文娟 钱清镇中 让学生成为课堂活动的舞者―― 学 为中心,提高初中英语课堂活动的有效性 陈玲琴 实验中学 慧心巧思 让插图给教学插上翅膀 沈慧婷 兰亭中学 创设英语情智课堂,激发学生主动学习 徐燕实验中学 浅析话题引导与合作学习相结合的有效写作教学 郑红艳 兰亭中学 英语教学情境创设的探索与实践 吴仕祥 平水镇中 狠抓落实 注重实效 让初中英语合作学习再创实效 陈瑜艳 鲁迅外国语校 初中英语 微课堂 教学艺术管窥 冯文芳 平水镇中 提高初中英语听说教学有效性的探讨 吴杏云 齐贤镇中 用