DOC《2019年全国职业院校技能大赛》

设置赛场服务器及其操作平台,通过赛场服务器与互联网及云平台连接,实现互联网+智能制造的功能. 本赛项平台设备技术成熟,性能可靠,普及率高,目前在全国中职学校的拥有量已超过18000套.

五、赛项方案的特色与创新点

(一)与技术发展同步,保持竞赛的技术含量 坚持技术创新,紧跟中国制造2025的发展战略,提高竞赛的技术水平,保持竞赛的技术含量. 1.实现设备部件之间、设备与赛场服务器之间、赛场服务器通过互联网与客户之间的互联互通;

2.在自动控制的基础上应用MES系统,使选手对智能制造有初步的认识;

3.通过赛场智能平台的裁判终端,可通过平台对选手组装和调试的机电一体化设备功能进行评分;

指导老师通过看板滚动显示的设备工作状况,了解学生的功能得分,使竞赛成绩更加科学和公开. 机电一体化设备组装与调试融入互联网+人工智能的初级内容,使赛项的技术含量的到进一步提升.

(二)兼顾了普适性与适当前瞻性,创建普惠性的交流平台 机电一体化设备组装与调试赛项惠及职业学校的学生人数多.中等职业学校加工制造类的机电技术应用专业,年招生人数在15万左右,加上机电设备安装与维修专业和中等职业学校的农林牧渔、资源环境、能源与新能源、土木水利、加工制造、石油化工、轻纺食品、交通运输、信息技术等专业类别中,对机电一体化技术的学习内容和要求的学生人数,超过30万........