DOC《2019年全国职业院校技能大赛》

材料分析题主要考查选手的职业认知、职业道德和思维品质. 项目3:幼儿园教育活动设计 该项目以 规定主题 为设计范围,选手根据给定的素材与幼儿年龄段,进行幼儿园教育活动设计,主要考查选手的主题网络图设计、集体教学活动设计、说课等综合能力.

四、竞赛方式 大赛设A、B、C三个选手,各院校的三位参赛选手在正式比赛前一天通过抽签确定A、B、C三个项目的参赛身份,其中A选手参加命题画、幼儿故事讲述、幼儿歌曲弹唱和歌表演的赛项;

B选手参加幼儿园保教活动课件制作、幼儿园保教活动分析和幼儿教师职业素养测评的赛项;

C选手参加幼儿园教育活动设计的赛项.团体总分采用A、B、C选手得分之和的计分方式. 本次比赛拟邀请新加坡、港、澳、台等国家和地区的代表队参赛或观摩赛事.

五、竞赛流程

(一)竞赛流程 1. A选手竞赛流程 2. B选手竞赛流程 C组选手竞赛流程

(二)竞赛时间安排(以竞赛指南为准) 日程 环节 时间 内容 第一天报到 9:30―15:00 报到,领取竞赛资料. 领队 会议 15:30―18:00 1.赛前说明会. 2.抽取A、B、C选手. 3.A、C选手抽取比赛组别.第一天上午A

1、C1组(约23人),下午A

2、C2组(约33人). 4.选手熟悉考场. 第二天A组选手赛项 A1组 候考 7:30―8:00 1.A1组选手检录、一次加密,等待室二次加密、宣讲竞赛纪律(各类通讯工具、储存设备和参考资料禁用). 2.选手抽取座位号. 3.赛项执委会抽取A1组(上午场)的考题(本组考题相同,但A1组、A2组两组考题不相同). 8:00―8:20 进入竞赛室1,等候比赛. A1组 集中比赛 8:20―8:50 比赛项目: 命题画 A1组备考 8:50―9:10 进入等待室检录,抽取竞赛顺序. 9:10― 1.9:10开始,A1组1号选手进入备考室,赛项执委会公布竞赛题目,选手开始准备,准备时间50分钟. 2.每隔8分钟,后面的选手依次进入备考室,公布竞赛题目,开始准备,以此类推. A1组 比赛 10:00―12:20 1.10:00开始,A1组1号选手进入竞赛室2进行 幼儿故事讲述 幼儿歌曲弹唱与歌表演 赛项的比赛. 2.每隔8分钟,后面选手依次进入竞赛室竞赛,以此类推. 3.每位选手赛完要在休息室等候,待同一组考生全部赛完之后方能离开赛场. A2组 候考 11:30―12:00 程序与 A1组候考 相同. 12:00―12:20 同A1组. A2组 集中比赛 12:20―12:50 同A1组. A2组 备考 12:50―13:10 同A1组. 13:10― 13:10开始,程序与 A1组准备 相同. A2组 比赛 14:10―18:30 14:10开始,程序与 A1组竞赛 相同. B组选手赛项 第二天B组候考 7:30―8:00 1.B组选手检录、一次加密,等待室二次加密、宣讲竞赛纪律(各类通讯工具、储存设备和参考资料禁用). 2.选手抽取座位号. B组 比赛 8:00―8:20 进入竞赛室,等候比赛. 8:20―9:20 比赛项目1:幼儿园保教活动课件制作. 9:20―9:40 中场休息、原地等候. 9:40―10:20 比赛项目2:幼儿园保教活动分析. 10:20―10:40 中场休息、原地等候. 10:40―11:20 比赛项目3:幼儿教师职业素养测评. 11:20―11:40 进入等待室,待同一组考生全部赛完之后方能离开赛场. C组选手赛项 第二天C1组 候考 7:30―8:30 1.C1组选手检录、一次加密,等待室二次加密、宣讲竞赛纪律(各类通讯工具、储存设备和参考资料禁用). 2.抽取竞赛顺序,依次进入备考室封闭式候考. 3.赛项执委会抽取C1组(上午场)的考题(本组考题相同,但C1组、C2组两组考题不相同). C1组 备考 8:30― 1.8:30开始,C1组1号选手进入备考室,赛项执委会公布竞赛题目,选手开始准备,准备时间60分钟. 2.每隔7分钟,后面的选手依次进入备考室,公布竞赛题目,开始准备,以此类推. C1组 比赛 9:30―12:20 1. 9:30开始,C1组1号选手进入竞赛室,进行 幼儿园教育活动设计(说课) 赛项的竞赛. 2.每隔7分钟,后面选手依次进入竞赛室竞赛,以此类推. 3.每位选手赛完要在休息室等候,待同一组考生全部赛完之后方能离开赛场. C2组 候考 11:30―12:30 程序与 C1组候考 相同. C2组 备考 12:30― 12:30开始,程序与 C1组准备 相同. C2组 比赛 13:30―18:30 13:30开始,程序与 C1组竞赛 相同. 第三天9:00―10:00 大赛成绩公布. 10:00―11:30 大赛点评、颁奖、闭赛式. 说明: A组选手在竞赛结束时要提交 命题画 作品,赛项裁判在竞赛后集中对选手的作品予以评分.选手在进行 幼儿故事讲述、幼儿歌曲弹唱与歌表演 赛项时,裁判进行现场评分. B组选手在竞赛结束时要及时保存提交 幼儿园保教活动课件 、 幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评 答题材料,竞赛后赛项裁判集中对选手答题材料予以评分. C组选手在完成 幼儿园教育活动设计 赛项后,赛项裁判随即对选手予以评分.