DOC《我的研修总结》

我的研修总结 个人信息 姓名 区县 工作单位 任教学段 任教学科 曹雪莲 临夏州康乐县 康乐中学 高中 英语 研修自检 请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容! (自检项不需填写) 学习类 答疑类 活动类 (1)完成全部课程的学习 (2)提交研修作业 (3)参与工作坊内各类主题的研修活动 (1)查阅各类简报 (2)参与"坊内答疑区"的发帖、回帖 (1)参与各类活动大赛 (2)参与其他跨项目的平台活动 (3)发表研修日志、分享优质资源 研修收获 请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获.

(字数不低于300) 课程学习的收获 所有课程学习中您感触最深的内容有哪些?并简述您有哪些收获. 古人云:"行者常至,为者常成."只要我们确立目标,不断探索反思,认真总结经验,用心采用先进的电脑技术优化课堂教学,必将提高学生的学习兴趣,提高整个课堂的教学效率,力求使每个学生都能在学习中获得成功的喜悦.在今后的教学中,仍然需要这样优秀的课程学习来充实自我,感谢临漳进修学校给我这样一个机会,让自我查漏补缺,在教学中多一份自信和收获的满足感 最困惑问题的解决情况 培训初期您最困惑的问题是什么?现在您怎么看这个问题? 新的授课方式提高了学生参与的积极性,但是怎样合理设计学生活动和授课目标的实施,学生评价方式的合理性,海需要不断探索. 学习反思 通过上面的回顾和总结,您认为本次研修后,您还有哪些教育教学问题和疑问没有解决?您希望在今后的相关培训中解决哪方面的问题?请详细列出. 消除职业倦怠,固然坚守一点理想主义,多读书,有自己的圈子,"在状态中"很重要,不过十几年的教育教学经历,让我越来越深切地感受到,始终荡漾在教师的职业幸福感中同样可以消除职业倦怠.教师的幸福感源于学生的成功和学生对教师的真情回报,源于教学教育工作的成就,源于家长社会的信任、尊重,源于领导的肯定和支持,源于豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣,源于和谐的人际关系.还有保持良好的心态也可以消除职业倦怠.在我看来良好的心态是相信教育不能急功近利、一蹴而就,而是潜移默化,日久见功的育心工程,是凡事不急不躁,兵来将挡,水来土掩的从容淡定;

是对学生、对成绩不强求但一定追求的豁达自信;

是对工作、对生活认真负责、积极健康的正确态度. 训后研修提醒:本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续.项目结束后,课程可重复学习,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放,期待您继续热情参与.奥鹏教育,与您共成长!