DOC《公开招标采购公告》

6、班级管理功能:管理员和教师通过后台,进行班级的增加、班级基本信息的输入和编辑,指定班主任,批量导入班级学生,指定学习内容,布置作业,批改作业,在线答疑,组织班级考试、统计班级学习情况等操作.教师可以根据学生的作业以及网络考试来评定每一位学生的学习情况,给出综合评定成绩,并能以Excel形式导出评定结果. 5.

7、学习信息统计功能:管理员可以收集并统计网站访问量,每一位用户对虚拟仿真实验模块的访问情况,同时也可以导出课件访问情况统计表;

教师可以跟踪、统计并打印每一位学生的考试,作业的完成情况;

学生可以统计自己对不同仿真实验项目的学习完成情况,可以查询自己成绩. 5.

8、成果展示功能:教师可以自制实验内容,包括交互虚拟仿真Flash动画,ppt或视频等并上传到网站,作为自己科研和教学成果的展示. 5.

9、学生学习笔记功能:每一位学生在学习每一个虚拟实验项目时,都可以按照自己的心得在虚拟仿真实验平台上直接记录学习笔记,学习笔记将长期保存在虚拟仿真实验平台服务器数据库中. 5.

10、学生网络考试自测功能:学生可以进行网上考试自测,学生选择相应的自测内容,系统根据学生选择的题型,数量和难度等信息自动生成测试试卷,学生马上可以进行网上自测,对于每一道答错的题目,学生可以马上看到错误原因解释,利于加深学生对知识的记忆和理解. 5.

11、实验预约管理功能:学生可以填写实验预约申请,注明所预约实验名称、实验方案、药品、动物、实验地点等基本信息,提交给对应权限的老师和管理员审核.审核通过后,教师根据实验清单提供实验材料,协助学生完成实验. 5.

12、实验设备管理功能:虚拟的实验设备管理仓库,管理员录入设备信息、批号、功能、日期、厂商等内容,存入数据库,对设备的使用情况等进行电子化管理. 5.

13、在线答疑交流功能管理:学生在虚拟实验操作过程中,除了按实验操作指南进行外,也可以通过答疑台接受来自老师的指导.教师也可以通过答疑台与同学互动交流.在线答疑要求支持实时对话交流. 5.

14、论坛功能:提供一个供教师和学生共同使用的一个平台,论坛分版块进行讨论,对生活和学习上的各种困惑可以进行相互的交流. 5.

15、组织架构管理功能:系统中的所有人员、资源都以组织架构进行组织.系统必须要支持组织架构的多级结构,支持组织架构的用户自定义.即平台下属不同学校分支,每个学校分支下属不同院系,每个院系下属不同实验室,每个实验室下属多种形式虚拟仿真表达.不同组织构架所属管理员拥有不同权限,管理对应的平台功能. 5.

16、用户管理功能:系统主要有3类用户:管理员、教师和学员.系统支持对这3类用户按组织机构的管理.可以单个添加或批量导入用户,可以对用户的相应信息进行修改、维护,支持头像,支持批量导出用户信息. 5.

17、权限功能:系统必须高效支持权限系统自定义功能.所有人员必须要赋予一定角色、权限后才能执行相应的操作.角色包含若干权限,角色可以由用户自定义和配置.角色需要与组织机构挂钩,系统必须支持实现 某人在单位具有执行某操作的权限 这样的语义. 5.

18、分布式资源服务器功能:系统要能够支持分布式的资源服务器,让用户对实验资源的访问分散到资源服务器上,以支撑大量学员对实验资源的并发访问. 实验项目指标 1.机能实验: 包含:36个实验项目(图片、文字静态展示和基于Flash CS 5.5平台使用Action Script 3.0制作的2D交互动画),39个分辨率856*480高清视频,11个模拟仿真手术操作(2D交互动画),考试(基于Flash CS 5.5平台使用Action Script 3.0制作的2D交互动画). 1.1.心血管系统 1.1.1.离体心肌细胞内动作电位记录和收缩力同步记录:实验目的;