DOC《安职改办〔2018〕8号》

安职改办〔2018〕8号2018年安吉县中小学校教育管理(实验) 中、高级职称评审量化评分办法 各学校(单位)、幼儿园: 根据《湖州市中小学校教育管理(实验)中、高级职称评审量化评分办法》(湖教人〔2018〕109号)文件精神,结合我县实际情况,经县人力资源和社会保障局、县教育局共同研究,特制定本办法.

"量化评分"分基本素质、专业知识、业务水平、科研能力、业绩评价五个方面10项内容,满分为100分;

另设附加分3项内容,限10分.

一、基本素质(共23分) 1.资历(14分) 申报资格 从事专业年限 任现职年限 基本分 专业年限、任现职年限每增加1年分别加0.5分,(总分不超过14分) 副研究员高级实验师

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2 助理研究员 实验师542破格晋升(指破任职年限)的,该项为0分. 2.学历(4分) 分值 学历 系列 硕士 本科专科中专(高中) 教育管理

3 2 / / 实验4321本科及以上学历的教育管理系列申报对象和专科及以上学历的实验系列申报对象,毕业专业(以毕业证书为准)与从事专业相一致,另加1分(该项总分不超过4分);

破格晋升(指破学历)的,该项为0分. 3.任职(5分) 职务 正校级 领导副校级 领导中层正职 工会主席 中层副职 分值

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3 2 任职必须以正式文件和有效证件(或证明材料)为准;

一人多职者,只取最高的一项职务计分,其余职务不计分;

任职不满2年者,折半计分.

二、教育基础理论、专业知识水平(共20分) 当年度"教育教学专业知识考试"规定考科最高分(M分)者以20分计入,其余人员按其考试得分(N分)与同考科最高分的比值乘以20分(即:NM ?20分)计入.

三、业务水平(共32分) 1.业务比赛获奖(6分) 级别 分值 奖别 国家级 省级市级县级 一等奖

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2 1 二等奖

3 2 1.5

1 三等奖

2 1.5

1 0.5 各类业务比赛是指任现职以来被列入计划并由教育行政、教育业务主管部门组织的.同一内容在不同级别比赛中获奖的只取最高级别计分;

案例设计等在省级及以上教育刊物(正刊)上公开发表按同级比赛二等奖计分,二人及以上合作(含比赛获奖)的,只限第一作者计分;

不同内容比赛多次获奖的,取最高级别计分,其余的按其分值折半计分,但累计得分不超过6分. (注:市本级、市属级均按县级计分,以下类同) 2.业务水平面试(6分) 面试等第 A (优秀) B (合格) C (基本合格) D (不合格) 分值642/ 申报中、高级职称对象须经市、县组织的业务水平面试(方式为申报人自述、回答问题,实验系列还需加试实验操作),按考评情况进行排序,再按比例(A等25%、B等35%、C等30%、D等10%)确定各等第并评分. 3.成绩效果(20分) 指任现职期内特别是近三年师德、岗位(专业)工作实绩综合考评计分. "成绩效果"得分=单位考核评定分*50%+专家组评分*50% ①单位考核评定要求:由推荐单位按师德规范对照评定情况、岗位工作和交办任务完成情况和工作实绩考评情况计分. 等第 A (好) B (较好) C (一般) D (较差) 分值 20-19分18.5-15分14.5-11分10.5分及以下 计分时,A等应控制在申报人员总数的15%以内(申报人数在9-4人的,A等最多1人,3人及3人以下的,A等不予考虑), B等为45%,B等为45%,C等为30% , D等为10%,同一等第内的人员,至少应拉开0.5分的差距.推荐单位将申报对象考核评分汇总表(按照从高分到低分顺序)一并上报. ②专家组评定要求:按申报对象实绩进行排队,再按比例(一般为A等15%、B等45%、C等30%、D等10%)确定分档人数并计分.