DOC《关于《江西广播电视大学“一村一名大学生工程”教学管理工...》

(三)形成性考核 教学单位的课程辅导教师应依照教学要求,督促学生按学习进度独立完成形成性考核册的内容,据实评定每次作业的成绩,并将批改情况及时反馈给学生.对于社会调查报告等形式的形成性考核,应根据学生参加调查的态度、出勤、资料搜集及调查报告完成等情况,给予综合评价.各市级电大在考试结束后收齐所属教学单位的学生形成性考核册存档,保留二年,并将学生形成性考核成绩表上报省电大,省电大将对所有学生的作业完成情况、教师批阅情况、教学点所报形成性考核成绩与学生考核册成绩的一致性等进行抽查,根据 作业检查表 (见附件11)公布检查结果并做出处理意见,对于未上交考核册、抄袭、替答或有其他弄虚作假情况者取消本次形成性考核成绩,终考成绩无效,对于所报成绩与学生考核册实际成绩不符或教师所给成绩有误者,进行更正,并公布各教学点的反馈整改意见.

(四)自主性学习和支持服务

1、各教学单位要在开学前将本学期所有教学安排发给学生或在网上公布,让学生了解教学安排的具体时间和内容.

2、各教学单位要设有专用咨询电话和电子邮箱,要公布导学教师和辅导教师的联系电话、电子邮箱,除规定电话答疑时间外学生可以随时得到老师的指导和帮助,电子邮箱回复学生的时间不得超过1周.

3、各教学单位要严格按照《教学点建设及管理办法》(电校教(2004)74号文件)精神配备必备的教学设施(附件10),确保教师和学生能参加各级电大网上教、学和考核等活动.

4、市级电大要根据各专业资源需求情况在全市范围内统一组织优秀师资进行送教下乡,并在学员较集中的县乡镇建立学习点或学习小组,集中进行授课、辅导答疑或组织小组活动.学习小组活动要有专人记录,详细记录小组活动时间、指导教师、小组人员名单、成员的活动情况和发言情况.

五、重视实践教学环节,建立实践教学基地 实践教学是培养学生动手能力、解决实际问题的重要环节,是课程教学的显著特点,也是考核教学环节落实情况的重要方面.加强实践教学和实践基地建设,是保证 一村一名大学生工程 质量的重要条件.各教学单位应充分整合当地社会资源,通过与有条件的单位签订合作协议等形式,建立能满足实践教学需要的校内外实践教学基地.市电大要在全市范围内遴选示范性教学基地,指导所属教学点的教学实践,省电大将按照课程教学大纲的要求,对各教学单位课程实验(实习)和集中实践环节的实施过程进行指导、监督和检查,对实践环节成绩进行审核.

(一)实践教学的内容 实践教学主要包括课程实践和集中实践两部分内容.省电大按照中央电大的统一部署和要求,制定本省集中实践环节的实施方案,对各教学单位集中实践教学工作进行指导、检查和评估.

(二)基地建设和实践教学的具体要求 各教学单位一定要充分重视实践教学和实践基地建设,要通过自建、共建、与其他高校和社会单位协议共享等方式,建立能满足集中实践教学需要的相对稳定的校内外实践教学基地,保证课程实践和集中实践教学的需要.要有机制和措施保证基地能充分有效的发挥作用,保证实践教学环节的落实.

1、保证实践教学所需经费,学生学费已经包括集中实践环节的费用,教学点不得再向学生收取任何费用.