编辑: 颜大大i2 | 2014-05-21 |
3 96
30 16
50 试30/16
12 药-020182212 -选 药物制剂设备
3 40
10 10
20 试10/10
13 经-020282214 -管 药事管理与法规
3 80
35 45 试35
14 药-030182212 -制 生物化学
3 80
30 50 试30
15 药-030182212 -制 药物制剂技术
4 80
30 50 试30
16 药-040182212 -选 天然药物化学
4 50
20 10
20 试20/10
17 药-060182213 -药 医药市场营销
4 80
30 50 试30
18 药-070182213 -药 药物分析
4 80
30 50 试30
19 药-070882214 -药 临床医学概论
4 75
25 50 试25
20 经-020282214 -药 仪器分析
4 80
30 50 试30
21 它-020182215 -X 实践与论文
5 320
320 合计1571
464 36
751 70
86 168
176 320
2、教学及考核 我校认真落实面授环节以确保教学质量,严格按照教学计划中的主干课程,面授课时数不低于全日制同专业的40%,面授前,一般先召开协调会,安排有关事项,并下达本次面授的教学实施计划.在保证教学内容系统性的前提下,着重解答重点、难点、疑点,注重培养和提高学生的能力.面试期间,我校派遣教学督导组巡视、检查学生的到课情况和教师的授课情况.根据专业和课程特点,在教学计划中要求学生进行一定的实践教学活动,主要方法有:采用案例教学法、实验、实训基地实习等.
八、学习支持服务
1、师资队伍 学院现有教职工329人,其中教师203人,高级职称80人,中级职称101人,双师素质教师80人.在学历结构上,本科学历以上教师285人,占教师总数的90%;
硕士及以上学历教师58人,占教师总数的29%;
在职称结构上,现有副高职称以上教师76人,占教师总数的37%.经过外引内培,现已建设成一支以中青年教师为主体,学历、职称、专业结构合理,综合素质全面的师资队伍.
2、教学资源 学校共设置
17 个专业及专业方向,2017-2018 学年新增中药生产与加工、制药设备应用技术两个专业,组建校级药品生产与服务、中药与健康、食品安全与营养等
3 个专业群;
设立药学、药物制剂技术、中药学和药品经营与管理
4 个校级特色专业;
设立医疗器械经营与管理、药品经营与管理等校级现代学徒制试点专业.药物制剂技术,药物生产技术、药品服务于管理等专业构成的药品生产与服务专业群于
2018 年申报湖南省高等职业教育一流特色专业群建设项目,现被湖南省教育厅确定为培育项目.
3、设施设备(见表3) 2018学院在基本办学条件方面加大投入,继续教育办学条件如下. 表3 继续教育基本办学条件2016年、2017年、2018对比表 序号 办学条件指标 2016年2017年2018年1生师比 10.22 10.67 14.67
2 具有研究生学位教师占专任教师的比(%) 45.38 45.86 46.12
3 生均教学行政用房(平方米/生) 15.98 16.06 11.12
4 生均教学科研仪器设备值(元/生) 7751.60 6287.94 5700.25
5 具有高级职务教师占专任教师的比例(%) 35.38 32.33 36.32
6 生均实践场所(平方米/生) 7.87 5.21 6.83
7 百名学生配教学用计算机台数(台) 12.72 13.71 14.65
三、人才培养
(一)学历继续教育情况 1.总体规模 截止2018年底,药学专业全日制在校生1613人,函授在校生25人,中药专业全日制在校生1026人,函授在校生24人,药品经营与管理(药品营销方向)专业全日制在校生458人,函授在校生34人,食品质量与安全全日制在校生315人,函授在校生0人(见表3) 表3 学历继续教育专业情况对比表 学校名称 专业名称:药学 专业名称:中药学 专业名称:药品经营与管理(药品营销) 专业名称:食品质量与安全 年度招生人数 在校生 人数 年度招生 人数 在校生 人数 年度招生人数 在校生 人数 年度招生 人数 在校生 人数 全日制教育 学历继续教育 全日制教育 学历继续教育 全日制教育 学历继续教育 全日制教育 学历继续教........