DOC《护理教育学考试试卷》

护理教育学考试试卷 (A卷) 本试题满分为100分,考试时间为120分钟.

单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题目要求,请将正确选项前的字母填在题干后的括号内.

1、现代护理教育的创始人是( ) A.约翰逊女士 B.布恩医师 C.南丁格尔 D.麦基妮

2、学校管理的最终目的是( ) A.培养人才 B培养教师 C.提高科研水平 D.提高教学质量

3、在操作技能示教中,错误的做法是( ) A 列出演示步骤 B 按正确顺序演示 C 提问并让学生练习 D 避免示教应用反例

4、既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是( ) A、系统模式 B、行为目标模式 C、过程模式 D、情境课程模式

5、我国现行的护理教育基本可以分为( ) A.研究生和本科护理教育 B.本科和高等专科护理教育 C.研究生、本科、高等专科 D中专护理教育

6、劳顿认为科程设置过程中应考虑的是( ) A、学校的社区情况 B、教师的建议和学校的具体情况 C、社会成员对社会发展的期望 D、学生的个人兴趣和愿望

7、护生对教师的移情体验表现的心理状态为( ) A. 依师心理 B. 向师心理 C. 焦虑心理 D.矛盾心理

8、下列哪项不属于临床护理教学的原则( ) A、理论与实践相结合的原则. B、道德行为导向性原则. C.、教学形式直观性原则. D、教学结构的综合性原则.

9、情感陶冶法主要有( ) A.人格感化 B.环境陶冶 C.艺术陶冶 D.人格感化、环境陶冶和艺术陶冶

10、保罗・ 郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间( ) A 1945年B1956年C1978年D1983年

11、教育评价的集团实态是指:( ) A、行政管理 B、学校所处的物理及社会环境 C、班级、年级集体、教师集体和学校状况 D、实际的教学活动

12、行为主义心理学的创始人是( ) A.巴甫洛夫 B.华生 C.桑代克 D.斯金纳

13、为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识,并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为:( ) A.护理教育 B.护理活动 C.护理理论 D.护理实践

14、揭示护理教育管理的过程及其规律的科学是( ) A 护理教育学 B..护理教育管理学 C 护理心理学 D.护理管理学

15、将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是( ) A.巴班斯基 B.加涅 C.李秉德 D.布鲁姆

16、编制教学大纲应注意:( ) A、研究教学方法及学习方法 B、从心理学、美学、教育学的等角度考虑 C、分析本学科的目的、要求及内容 D、必要时设计编写配套参考

17、在小组教学法中,教师的错误角色功能是( ) A 引导者 B 权威者 C 资源提供者 D 训练者

18、当学生处于内化阶段,教师的角色功能应是( ) A 支持者 B 催化者 C 调节者 D 激励者

19、评价事物现象程度或幅度的统计学指标是( ) A、平均数 B、相对数 C、绝对数 D、标准差

20、美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主要 通过( ) A.观察与模仿 B.天资 C.自我实现 D.制定学习合同

二、 多项选择题(本题共5小题,每题2分,共10分)在每小题列出的选项中有2―5个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题干后的括号内.多选、少选、错选均无分.

1、护理教育理念的辩证统一观念的内容为( A、专业教育与素质教育的辩证统一 B、人文教育与科学教育的辩证统一 C、共性教育与个性教育的辩证统一 D、知识教育与创造教育的辩证统一 E、理论教育与实践教育的辩证统一