DOC《护理教育学考试试卷》

1、答:(!)有效的心理准备(2)实习机构的导向教育(3)仪表(4)健康 生活方式(5)初步的护理技术(6)沟通交流技巧(7)挫折教育经历(8)合作与竟争意识.

2、答 :电视课件按教学要求分为系统课程的电视课件、专题电视课件和片段电视课件.编制过程经过四个阶段:稿本阶段、摄制准备阶段、 摄制阶段和后期加工阶段.

3、答:、(1)阐述护理教育工作的一般原理及要求;

(2)研究国内外护理教育理论的历史与现状,借鉴发达国家先进护理教育经验,指导护理教育实践;

(3)探索适合中国护理教育的教学方法及策略;

(4)探索护理教育过程、教学原则、教学方法、护理教育学的学习规律等;

(5)研究护理教育的组织领导及各项业务的管理问题,包括教学、科研、实习基地、图书资料、仪器设备及经费等护理教育管理的原则与方法.

4、答:、记忆是一个复杂的心理过程,主要包括三个阶段:(1)识记:人们识别并记住事物的过程,根据记忆的目的性及意志力程度,可以划分为有意识记及无意识记,根据理解性及方法又可分为机械识记及意义识记;

(2)保持:识记的事物在头脑中储存及巩固的过程;

(3)回忆:对头脑中保持信息进行提取的过程.

5、答:(1)教育学生树立科学的世界观(2)教育学生树立正确的成才观和学习观(3)教育学生树立正确的人生观(4)教育学生树立高尚的共产主义道德观(5)教育学生树立职业道德观. 六论述题: 1答:、

(一)必要性:

1、从事临床护理工作的需要;

2、从事护理教育工作的需要;

3、从事护理管理工作的需要;

4、从事护理科研工作的需要;

(二)意义:

1、有助于树立正确教育思想;

2、有助于指导护理教育实践活动;

;

3、有助于护理科研能力提高;

4、有助于护理教育改革.

(三)方法:

1、坚持实事求是原则;

2、坚持理论联系实际学风;

3、培养分析问题与解决问题能力;

4、掌握相关学科知识,拓展视野;

2、答:内容:(1)爱国主义教育(2)国际主义教育(3)集体主义教育(4)理想教育(5)慎独品质教育(6)乐学敬业品质教育(7)竞争创新品质教育(8)诚实守信品质教育(9)社会公德教育 途径:(1)通过各种教学对学生进行道德素质教育(2)学生集体组织及其活动(3)见习和实习期(4)课外和校外实践活动(5)社会实践活动 方法:(1)说理教育法(2)情感陶冶法(3)实践锻炼法(4)榜样示范法(5)修养指导法(6)品德评价法 护理教育学考试试卷 (B卷) 本试题满分为100分,考试时间为120分钟. 单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题目要求,请将正确选项前的字母填在题干后的括号内.

1、护理教育人事管理的核心部分是( ) A.对教师的管理 B.对学生的管理 C.对行政人员的管理 D.对校长的管理

2、中国近代护理教育的发展是从( ) A.明代开始 B.清朝初期开始 C.鸦片战争以后开始 D.五四运动以后开始

3、师生之间良好心理关系建立的前提是( ) A. 一见如故 B.互相接纳 C. 正确的感知和相互理解及信任 D.彼此信任

4、综合课程模式常采用方法是:( ) A、联合法,合并法 B、选修法,弹性法 C、以系统为中心的综合护理课 D、论证法、操作法

5、示教法中推论法的步骤指的是( ) A 实例演示(观察........