编辑: 戴静菡 | 2014-05-29 |
一、试卷结构
1、试题结构安排: 试卷满分为100分,其中各题型所占分值如下: 词汇 (15分) 单项选择题?(15分) 完形填空(10分) 综合能力(20分) 写作(10分) 试题考察内容和得分情况: (1)语音题 总共5分,主要考察学生读的能力,大多数学生做得不够好,得分率较低.
(2)词汇 总共10分,主要考察学生学习英语的基本功,单词的掌握情况,学生普遍得分率比较低. (3)单项选择 总共20分,主要考察学生对平时所学词汇,短语还有句型 结构的掌握,大多数学生做得较好. (4)完形填空 总共10分,是英语考试中最简单的一道题,主要考察学生对语法知识的掌握情况,对学生的英语能力要求较高.从阅卷来看,学生的得分率较高. (5)阅读理解 总共10分,主要考察学生的写作能力, 这篇阅读短文在选题上注重语境的创设,强调语言的实践性,英语学习的交突出了语言运用能力的考查,本篇阅读很简单,因此这题学生整体上做得较好.但从一部分学生的反馈得知,大多数学生际和难于理解篇章的意思及不懂得通过上下文捕捉信息的能力.所以在今后的教学中还要把阅读技巧训练与阅读教学有机地结合起来.培养学生阅读时注意关键词,要多记单词和词组. (6)句型转换 总共10分,主要考察学生对句型的掌握能力,从阅卷来看,学生得分率较低. (7)情景对话 总共10分,主要考察学生对语言的运用能力,学生失分比较多,主要原因在于学生对文章整体意思没理解,不会根据具体的语义来理解文章选题. (8)综合能力 总共20分,主要考察学生对语言在日常生活中的运用能力,得分率较高. (9)写作 书面表达总共10分.70%的学生能根据材料写出有简单的介绍自己的句型,但大多数学生书面表达存在的主要问题是:基础不扎实,表达不妥当.主要表现在:书写不规范、语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等,还有的考生只写出了几个单词.
二、试卷分析 本次期末考试是严格按照中考题型编制试题.这份试卷不仅强调了英语学习的交际性原则, 而且注重了学生的基础知识考查, 很好地体现了英语教学中的"交际性、时代性、开放性"原则.并突出了新课程标准下素质教育的要求,重视对学生的基础知识和基本技能的考查;
注重语境的创设,强调语言的实践性,突出了语言运用能力的考查;
主、客观题比例适中,比分合理,题量适度,学生有足够的思考时间;
试卷内容具有生活气息和时代特点,充分体现了学科特点和人文精神,较好地体现了新课程倡导的评价理念.考试满分100分,试题共包括四个部分,包括语言基础知识,阅读理解,语言综合运用和写作四个部分组成,试卷难易适中.
三、学生答题情况分析 最高分95分,最低分24分,及格率69% ,平均分69分.
四、学生答题失分原因分析 语音和词汇题 :平时训练较少 ,语音方面训练薄弱 ;
基本单词记背不扎实. 单项选择:个别知识点混淆;
重点句型掌握较差;
介词使用能力较差. 完形填空:个别学生语言能力较差,对短文整体把握较差,主要知识点没有掌握. 阅读理解:从一部分学生的反馈得知,大多数学生难于理解篇章的意思及不懂得通过上下文捕捉信息的能力. 情景对话:学生所学课文掌握较差,对文章整体意思没理解,不会根据具体的语义来理解文章选题. 写作:平时训练不够扎实;