DOC《语言综合运用专项突破作业（6）》

语言综合运用专项突破作业(6)

一、语言文字运用 1.

下列诗句与所描绘的我国传统节日,对应全部正确的一项是( ) ①尘世难逢开口笑,菊花须插满头归. ②中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花. ③无复屠苏梦,挑灯夜未央. ④千门万户尤,总把新桃换旧符. A.①中秋 ②重阳 ③除夕 ④元日 B.①重阳 ②中秋 ③除夕 ④元日 C.①重阳 ②中秋 ③元日 ④除夕 D.①中秋 ②重阳 ③元日 ④除夕 答案 B 解析 ① 插菊花 为重阳风俗.②由 桂花 可见是中秋.③旧俗是正月初一喝屠苏酒, 无复屠苏梦 可见此时是除夕夜.④ 尤 新桃换旧符 可见是元日(春节,农历正月初一). 2.下列是悬挂在不同地点的四副对联,对应最恰当的一项是( ) ①春来堂上琴书润 花满阶前几席香 ②莲座涌祥云名刹宏开登净域 檀林施法雨慈航普度指迷津 ③式廓旧规模有客来游歌利涉 蔚成新气象行轮无阻便通商 ④石林迤逦曲径通幽深有致 嘉树葱茏台榭低昂静无哗 A.①园林 ②桥梁 ③寺庙 ④宅第 B.①园林 ②寺庙 ③桥梁 ④宅第 C.①宅第 ②桥梁 ③寺庙 ④园林 D.①宅第 ②寺庙 ③桥梁 ④园林 答案 D 解析 ①联中的 堂上 和 阶前 表明讲述的是宅第;

②联中的 莲座 名刹 檀林 慈航 等都和寺庙有关;

③联中的 歌利涉 是唱着歌平安过河, 行轮无阻 指有了桥,车就可以顺利过河,故指桥梁;

④联中的 石林迤逦 曲径 嘉树 台榭 都是园林的景致. 3.下列对联所写内容对应正确的一项是( ) ①膝花歌渭水 椿树笑蟠桃 ②水如碧玉山如黛 凤有高梧鹤有松 ③于归好咏宜家句 送往高歌必戒章 ④辞旧迎新寒风阵阵催人逝 苦尽甘来捷报片片暖人心 A.①贺新居 ②贺寿 ③贺新婚 ④贺升学 B.①贺寿 ②贺新居 ③贺新婚 ④贺升学 C.①贺寿 ②贺新居 ③贺升学 ④贺新婚 D.①贺新居 ②贺寿 ③贺升学 ④贺新婚 答案 B 解析 ① 蟠桃 是贺寿用的物品.② 凤有高梧鹤有松 意为:凤凰有高大的梧桐可栖,鹤有松柏可居,可用于贺新居.③于归:出嫁. 必戒 出自《孟子・滕文公下》:女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰: 往之女家,必敬必戒,无违夫子! 所以用于贺新婚.④ 辞旧迎新寒风阵阵催人逝 苦尽甘来捷报片片暖人心 为贺升学. 4.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是( ) A. 单衫杏子红,双鬓鸦雏色 ,其女之美,宛在眼前,撩拨了无数文人墨客心中关于江南女子的绵绵情思. B. 莫道桑榆晚,为霞尚满天 ,一名重点大学的学生,用一个令人神往的深情比喻,劝勉正在读高三的堂弟. C. 烟中列岫青无数,雁背夕阳红欲暮 ,一位游子望着暮霭中连绵起伏的群山和南飞的大雁,轻声吟唱着. D. 问渠那得清如许?为有源头活水来 ,某省高考满分作文获得者由衷感慨,争做生活中的有心人,总有写不完的趣事儿. 答案 B 解析 莫道桑榆晚,为霞尚满天:桑榆,喻日暮.不要说日到桑榆已是晚景了,它的霞光余晖仍然可以照得满天通红!不要说岁数已大,将落的太阳还能放出满天霞光.比喻老当益壮,老有所为,积极进取.不符合语境. 5.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是( ) A.这部作品的可贵在于底蕴的深厚,在于思想的争鸣,在于审美的价值, 奇文共欣赏,疑义相与析 ,读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻. B. 问渠那得清如许?为有源头活水来. 一个人只有不断汲取新的知识,才能心澄如镜,视野开阔,始终保持清醒的头脑与谦逊的心态. C.近年来,常有一些所谓的公共知识分子,采用断章取义的伎俩,写文章奚落、诋毁鲁迅先生,真是 蚍蜉撼大树,可笑不自量 . D.老一辈虽然离开了岗位,但 零落成泥碾作尘,只有香如故 ,他们依然关心着年轻一代,关注着自己奉献毕生的事业. 答案 D 解析 可为 落红不是无情物,化作春泥更护花 等. 6.下列交际用语使用得体的一项是( ) A.请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临. B.书信:毕业之后,学生垂念师恩.值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意! C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望. D.介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷. 答案 D 解析 A项 府上 是敬辞,称对方的家或老家,此处应改为 寒舍 .B项 垂念 是敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念,此处应改为 感念 .C项 家严 是谦辞,对人称自己的父亲,此处应改为 令尊 .D项正确,其中 荷 多用在书信里表示感谢. 7.下面四种不同的表达语,通顺、得体的一项是( ) A.我校设备简陋,教室处在风雨飘摇之中,望拨款修整.(申请报告) B.据悉,此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学.(广播稿) C.虽然我只有本科学历,但绝对名副其实,恳请学校领导唯才是用.(自荐信) D.王老师对全班学生说: 同学们,别忘了,我们是学生,我们的主要任务是学习. (班会课) 答案 D 解析 D项用 我们 表示师生关系融洽.A项 风雨飘摇 是文学体裁用语,不能用在报告中.B项广播稿应符合口语要求, 据悉 此次 之 等词语文言色彩太浓,不合乎广播用语简明、通俗的要求.C项自荐信应自信又谦虚, 绝对名副其实 唯才是用 显得自高自大,有悖 谦虚 . 8.下列交际用语使用不得体的一项是( ) A.我是职场新人,很多规矩都不懂,不当之处请大家见谅. B.年前回乡,给您捎带了一点土仪,不成敬意,还望笑纳. C.此行承蒙雅爱,全程叨陪,设宴款待,盛情厚意,不胜感激. D.欣闻兄台喜得麟儿,衷心祝愿贵公子健康聪明,茁壮成长. 答案 C 解析 从 承蒙雅爱 不胜感激 可看出,此句交际用语是感谢他人的招待而用的,但 叨陪 一词是指荣幸地陪侍,是谦辞.在此不合语境,可用 全程陪同 方符合语境,与全句表达的对他人的感谢之意相符.