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一、全面推进 全州教育系统按省教育厅的布置要求并结合州情开创性地全面推进 三生教育 .为确保工作推进,主要采取了以下措施: 一是提高认识促推进.我们在不断思考和探求解决 教育是什么,教育为什么,教育怎么办 的问题时, 三生教育 使我们看到路子.我们认为,教育的根本目的在于对受教育者人格的完善,即塑造受教育者的健全人格,使之不断地趋于完美.这就是教育的 本 和 源 ,我们要通过 三生教育 ,使教育回归到以人为本,培养心智健全、人格完善的现代公民之本真.因此,我们不仅仅将 三生教育 作为一门课,而是将其作为教育系统工程来推进,作为转变教育理念、确立科学的人才培养观的行为来推进.更进一步而言,我们是把 三生教育 作为贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,实现民族昌盛、国家富强、社会和谐的一项重要的事业来推进. 二是出台措施促推进.制定出台了《红河州实施生命教育生存教育生活教育的实施意见》,对全州开展 三生教育 的工作思路、工作方法、工作途径作了明确的要求,并明确了目标考核奖惩制度,强势组织实施. 三是健全机制保推进.我州将 三生教育 作为行政管理行为,建立健全组织领导、经费投入、教师培训、工作运行、部门联动、目标管理、绩效评价、激励惩处等八个机制,系统部署,将 三生教育 全面推进到教育管理和教学组织过程中,推进到全州每一所学校. 四是强化督查保推进.我州成立了由州教育局长任组长的 三生教育 领导小组,各县市也成立了相应机构,加强对工作的领导、指导、巡视和督查,局长亲自召开会议听取各县市教育局局长和校长实施 三生教育 的情况汇报,局领导多次参与调研和督查全州的 三生教育 工作. 五是结合改革促推进.我们结合当前我州区域教育统筹发展改革工作,在研究探索全面实施素质教育的措施和办法,积极探索普通高中招生和初中教育评价制度改革时, 三生教育 的推行使我们有了新的思路,我们正在把评价转变到更多地关注学生生命、生存、生活教育上来,进而促进中小学生素质的全面提高. 六是强化责任促推进.我州明确提出局长和校长是 三生教育 的第一责任人,并把这一要求在目标管理中加以强化.明确了在师资上、经费上、时间上、课时上必须给予 三生教育 充分的保证. 七是系统思考保推进.为推进 三生教育 ,我们在系统思考的基础上提出了 突出一个目标,落实二个标准,抓牢三个环节,协调四级培训,健全八个机制 的

12348 工作思路,促进全州 三生教育 的积极稳步推进. 八是丰富活动促推进.实践是 三生 体验的重要环节,活动是 三生教育 的有效载体.我州为切实减轻中小学生负担,进一步强化 三生教育 ,我州州、县(市)两级教育部门与妇联、共青团、关工委、公安、交通、消防等部门开展了以 三生教育 为主题的丰富多彩的活动,州教育局与团州委举办了首期红河州青少年 阳光成长 素质拓展训练营暨第七届少先队辅导员培训班.组织全州 三生教育 摄影展.与红河电视台共同策划红河州青少年 三生教育 DV展示栏目并长期开设.在州级举办了几项影响广泛的活动后,各县市也全面举办冬、夏令营,把学生带到工厂、带到军营、带到深山进行体验等一系列活动,各学校也纷纷开展了丰富多彩的活动,有效促进了 三生教育 的开展.