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二、突出重点 以 三生教育 全员化、社会化、学术化和文化化 四化 为重点来深入推进工作. 一是 三生教育 全员化.这方面,我们重点立足校内,转变管理方式、评价方式,通过课堂教学主渠道来实现.首先把教育行政部门和学校管理者的思想转变到素质教育和 三生教育 的开展上来,把教育工作的出发点和落脚点放在关注和成就学生的生命、生存和生活上.其次,在操作上要保证开设专门课程,保证学时.然后通过组织全州县市教育局局长、教研室主任、中小学校长、幼儿园园长、科任教师共300多人参加的培训以及十三个县市和学校举办的全员培训,使 三生教育 的理念完全渗透进每一位教师的心田,提高和丰富了教师的思想境界和人文思想.在学校各科课堂教学中,全员进行 三生教育 的渗透,每一位教师都努力做到以学生为本,人文与科学并重,引导学生认识生命的意义,将知识转化为学生的力量,提高生存本领,着眼于学生的现在,更面向学生的未来,真正为学生拥有精彩的人生和幸福的生活服务. 二是 三生教育 社会化.促使学校、家庭、社会形成合力,齐抓共促,使 三生教育 从教育行为扩大到社会行为.青少年是全社会的未来,青少年的素质决定着国家和社会的前途和命运,因此, 三生教育 也应当是全社会义不容辞的责任.我州由教育部门唱主角,通过宣传,充分调动了学校、家庭、社会等教育力量,有效整合 三生教育 资源.在前一阶段,我们举办的素质拓展训练营、 三生教育 摄影展等活动就是与相关部门共同组织的.与妇联共同加强对家庭 三生教........