DOC《附件2》

10 制定具有可行性的学习计划、撰写有利于自我成长的学习总结;

积极利用公共图书馆资源或学校图书馆,借书阅读量10册及以上,并撰写读书心得体会 无制定学习计划、撰写学习总结的行为习惯;

极少利用公共图书馆资源或学校图书馆借阅图书 制定学习计划、撰写学习总结;

或积极利用公共图书馆资源或学校图书馆,借书阅读量5册及以上 制定具有可行性的学习计划、撰写有利于自我成长的学习总结;

积极利用公共图书馆资源或学校图书馆,借书阅读量10册及以上,并撰写读书心得体会 身心健康

11 《国家学生体质健康标准》达标 《国家学生体质健康标准》中,达标项目低于80% 《国家学生体质健康标准》中,项目达标率达到80%及以上 《国家学生体质健康标准》达标

12 体育与健康课程出勤率达到100% 体育与健康课程出勤率不足80% 体育与健康课程出勤率达到80%及以上 体育与健康课程出勤率达到100%

13 掌握2项及以上体育技能并积极参加学校运动会,或获得区(县)级别以上体育竞赛奖项 不主动参与各级运动会或其他体育竞赛活动 积极参加学校组织的运动会或其他体育竞赛活动 掌握2项及以上体育技能并积极参加学校运动会,或获得区(县)级别以上体育竞赛奖项

14 积极参加学校组织的心理健康教育、安全教育和校外安全实践活动,参加应急疏散演练2次及以上 从未参加学校组织的心理健康教育、安全教育和校外安全实践活动 积极参加学校组织的心理健康教育、安全教育和校外安全实践活动,或参加过应急疏散演练 积极参加学校组织的心理健康教育、安全教育和校外安全实践活动,参加应急疏散演练2次及以上

15 沟通能力和合作能力较强,人际关系融洽 不主动与他人沟通合作,在班级中无法与同学融洽相处 有基本的沟通能力与合作能力,人际关系比较融洽 沟通能力和合作能力较强,人际关系融洽 一级 指标 序号重要观测点 得分值 0分 2分 4分 艺术 素养

16 艺术课程出勤率达到100% 艺术课程出勤率不足80% 艺术课程出勤率达到80%及以上 艺术课程出勤率达到100%

17 参加各类艺术活动(含书法)3次及以上 从未参加各类艺术(含书法)活动 参加各类艺术(含书法)活动1-2次 参加各类艺术活动(含书法)3次及以上

18 积极参与校内艺术兴趣小组或群体性活动2次及以上 从未参与校内艺术兴趣小组或群体性活动 参与校内艺术兴趣小组或群体性活动1次及以上 积极参与校内艺术兴趣小组或群体性活动2次及以上

19 掌握1项及以上艺术特长 无任何艺术类特长 积极参与艺术特长学习 掌握1项及以上艺术特长

20 获得教育行政部门组织或认可的区(县)级别以上艺术类竞赛奖励或荣誉称号 从未获得任何艺术类竞赛奖励或荣誉称号 获得学校或其他培训机构颁发的艺术类竞赛奖励或荣誉称号 获得教育行政部门组织或认可的区(县)级别以上艺术类竞赛奖励或荣誉称号 实践 创新

21 参加学校组织的校外参观学习2次及以上 从未参加学校组织的校外参观学习 参加学校组织的校外参观学习1次及以上 参加学校组织的校外参观学习2次及以上

22 参与海内外研学旅行或社会调研1次及以上,并撰写调研报告 从未参与海内外研学旅行或社会调研 参与海内外研学旅行或社会调研1次及以上 参与海内外研学旅行或社会调研1次及以上,并撰写调研报告