DOC《七年级第二学期期中调研》

七年级第二学期期中调研 语文2018.

4 学校 班级 姓名 成绩 考生须知1.本试卷共8页,共五道大题,17道小题.满分100分.考试时间120分钟. 2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名. 3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效. 4.考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回.

一、基础・运用(共19分) 1.阅读下面文段,完成(1)一(5)题.(共10分) 家国情怀,意味着热爱祖国的大好河山,热爱祖国的语言文化,热爱家乡的土地人民…… 它是我们国家和民族的精神凝聚力.数千年来,那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们,用他们 (气冲斗牛/可歌可泣)的光辉事迹,谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇. 大禹治水公而忘私 三过家门而不入 ,孙中山为实现 天下为公 鞠躬尽瘁奋斗终生,鲁迅为唤醒沉睡麻木的国人弃医从文, 中国航天之父 钱学森为新中国科技事业的发展壮大排除万难回到故土,周恩来为国家发展与人民幸福沥尽心血……他们以身报国至死不xiè,他们对国家与人民所表现出来的深情大爱,令后来者只要念及于此,无不 (心潮澎湃/慷慨淋漓). 家国情怀代代相传,生生不息,凝成不屈不挠的民族精神,升华为中华逐梦的不竭动力. (1)对文中加点字的读音与词语字形的判断都正确的一项是(2分) A.沥尽心血(xiě) 至死不谢 B.沥尽心血(xuè) 至死不谢 C.沥尽心血(xiě) 至死不懈 D.沥尽心血(xuè) 至死不懈 (2)在文中横线处填入词语,最恰当的一项是(2分) A.气冲斗牛 心潮澎湃 B.气冲斗牛 慷慨淋漓 C.可歌可泣 心潮澎湃 D.可歌可泣 慷慨淋漓 (3)鲁迅先生逝世后,社会各界人士同声哀悼,敬献挽联不可胜数.请运用对联知识,将下面这副悼念先生的挽联补充完整,最恰当的一项是(2分) 上联:笔①大野,胸怀日月光和热 下联:墨洒 ② ,夜度春秋慨而慷 A.①耕②乾坤 B.①耕②长河 C.①写②乾坤 D.①写②长河 (4)对下面这幅书法作品的欣赏,恰当的一项是(2分) A.隶书,横长竖短,藏头护尾,方正典雅,气息高古. B.隶书,字形方扁,主笔长横为蚕头雁尾,一波三折. C.楷书,虽字字独立,却气势奔放,牵丝不断,如行云流水. D.楷书,结构严谨,收放有度,笔画遒劲有力,得唐人气韵. (5)下列诗句中不能体现出作者家国情怀的一项是(2分) A.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.(王昌龄) B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.(陆游) C.咬定青山不放松,立根原在破岩中.(郑燮) D.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑.(谭嗣同) 2.古诗文默写.(共9分) (1)独坐幽篁里, .(王维《竹里馆》)(1分) (2)凭君传语报平安.(岑参《逢入京使》)(1分) (3)杨花榆荚无才思,韩愈《晚春》)(1分) (4)《春夜洛城闻笛》中诗句 以己及人,推想诸多游子闻笛中伤离惜别的曲调,心头无不升起浓浓的乡思之情.(2分) (5)《木兰诗》中 一句,概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮. (2分) (6)春雨在古人笔下形态万千,所传达的诗情也不尽相同.请写出古诗词中写到春雨的诗 句:2分)

二、古诗文阅读(共13分)

(一)阅读《从军行》,完成第3-4题.(共5分) 从军行 王昌龄 大漠风尘日色昏, 红旗半卷出辕门. 前军①夜战洮河②北, 已报生擒吐谷浑③. 注:①[前军]指唐军的先头部队.②[洮河]河名,源出甘肃临洮西北的西倾山,最后流入黄河.③[吐谷浑]中国古代少数民族名称. 3.诗歌第一句中写出了环境恶劣的词语是 ,第二句中表现军情紧急的词语 是.(2分) 4.诗歌后两句中 夜 与 已 两个词用得好,请谈谈你的理解.(3分) 答: