DOC《1. 骨骼》

四、实验探究骨头的特点 1. 谈话:我们研究了骨骼的构成和作用,一定更想知道自己的骨头长什么样儿吗?但是我们无法把自己剖开进行观察,老师找来了一些猪骨,我们可以借助探究猪骨的结构来间接了解一下自己骨头的特点. 2. 探究羊骨的特点: (1)(出示实验记录单)谈话:科学探究中我们可以运用以下实验方法,当然同学们的创新能力很强,会想到比老师更好的方法,可以填在空白处5. (2)教师相机演示. (3)友情提示:实验时戴上一次性手套,注意保持个人卫生;

注意实验器械的安全使用;

记录员及时进行实验记录;

实验完后把手套放进废纸篓,并整理好桌面材料. (4)学生交流汇报:说说羊骨是什么样子的? [设计意图:学生通过对羊骨看、砸、掂、拨等多种方法的研究,将更好地发现骨头表面有血管、质地坚硬、分量重等特点.] 3. 讲解人体骨头的特点:和羊骨一样,人的骨头也是又硬又结实,它们可以生长,不但能长长,还能长粗.骨头中间也有软组织叫骨髓,它能制造血细胞.

五、巩固拓展,了解人体内的另一种骨头DD软骨 1. 摸一摸耳朵,你感觉到了什么?(耳朵上有软骨) 2. 讲述:在人的成长过程中,软骨会发生变化.婴儿的骨骼大部分都是软骨,随着人体的生长发育,大部分的软骨会被硬骨所代替(多媒体介绍). [设计意图:拓展内容与教学内容具有比较紧密的联系,骨骼的发展变化过程充满趣味,可以促进学生对自己身体更多的认识.]

六、课外拓展 少年儿童的骨骼正处在生长发育阶段,你们知道怎样才能使骨骼长得粗壮坚实,身材高挑吗?课后查找一些资料. 【板书设计】 1.骨骼 成人206块构成:头骨、躯干骨、四肢骨(手臂、腿脚) 作用:运动 支撑 保护