DOC《主备》

主备 人 赵义 审核 人 用案 人 赵义 授课 时间 ___年___月___日第__课时 课题 2.

2因特网信息的查找 教学目标 培养和提升学生获取网络信息的能力 培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法,为学生的学习、生活和发展提供服务 引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识 教学重 点 掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索. 教学难 点 掌握关键词搜索的技巧 教学方法 讲授法、自学法、练习法、讨论法 教学环境 多媒体教学网络 先 [来源:学.科.网] 学过程教师指导 学生主体学习内容 复习: 提问:获取信息的一般方法?(四个阶段) 列出学习目标: 1.:什么是搜索引擎?[来源:Zxxk.Com] 2.搜索引擎的分类 巡视指导. 回顾上节课知识并回答问题 列出每类搜索引擎的代表性网站: 全文搜索引擎: 百度: 谷歌: 目录索引类搜索引擎:[来源:学科网] 搜狐: 新浪: 后教过[来源:Z_xx_k.Com][来源:Zxxk.Com] 程 教师活动 学生主体学习活动 一:搜索引擎分类 1.全文搜索引擎 又称为"关键字查询" 原理: 方法: 代表性的网站: 百度;

Google;

举例:查找新沂市政府网站 2.目录索引类搜索引擎 原理及方法: 代表性的网站: 搜狐;

新浪;

网易;

雅虎http://cn.yahoo.com/ 举例:查找新沂市马陵山风景区 总结:两种搜索引擎类型比较及趋势 趋势:现在许多搜索引擎朝着两者兼顾的方向发展. 实践:P21 2. (1)1982年世界杯足球赛冠军的得主. (2)天狼星的图片 (3)狮子座流星雨的图片 二:搜索技巧

1、关键词的选择最重要. (用好逻辑符号and or not) 与或非and or not + | - 以GOOGLE为例: ①不用"+",只用空格 ②用"-"表示"非" ③OR用大写

2、强制搜索的方法――加英文双引号 查找名言警句或专有名词比较有效

3、多个关键词 中间用空格 不要局限于一个搜索引擎. 实践: 练一练: 设计意图: 出一些要利用搜索才能找到答案的题目,发给学生做.检查学生完成的情况.答对了就表明掌握了,所用时间长短只是熟练与否的问题. 主要是考察他们对搜索技巧的掌握 . 练一练题目:

1、 与中国人在中秋节的时候吃月饼不同,日本人在赏月的时候吃江米团子,称为"

2、 山东_城市名)中秋节吃一种应节食品叫"麦箭".

3、关于中秋节还有一个传说:相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂,有五百多丈高,下边有一个人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合拢了.几千年来,就这样随砍随合,这棵桂树永远也不能被砍光.据说这个砍树的人名叫_是汉朝西河人,曾跟随仙人修道,到了天界,但是他犯了错误,仙人就把他贬谪到月宫,日日做这种徒劳无功的苦差使,以示惩处.李白诗中有"的记载.

4、"海上生明月,天涯共此时."出自_的《

5、花间一壶酒,独酌无相亲.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.

6、水里一个月亮,天上一个月亮,天上的月亮在水里,低头看水里,抬头看天上,看月亮,一个在水里,一个在天上. 听教师讲解 实践操作 识记几个代表性网站 以搜狐网站为例查找马陵山. 利用搜索引擎查找相关知识. 内容: 请利用本节课所学的网络信息搜索策略与技巧查查有关中秋节的来历、中秋传说、中秋习俗、中秋节诗词等相关内容. 教学小结 教学反思 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060