编辑: 飞鸟 | 2014-11-10 |
一、重要意义 实施城镇学校班额均衡化工程、农村学校标准化工程、城乡教育信息化工程和教师队伍素质提升工程,有利于全面改善我州农村薄弱学校办学条件,逐步缩小区域、城乡、校际差距,实现优质教育资源城乡全覆盖,造就一支 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 的高素质专业化教师队伍;
是践行党的群众路线,促进教育公平和社会公正的客观要求;
是落实习近平总书记视察湘西作出的 抓好下一代教育 重要指示精神的具体体现;
对于增强湘西地区发展活动,实现同步建成小康社会,具有重要而深远的意义.
二、主要任务 争取用3年左右时间,实现全州各类学校在师资水平、生源分布、教育质量等方面基本均衡,切实体现义务教育的公益性、公平性,促进教育教学质量整体提升.
(一)城镇学校班额均衡化工程.一是加大建设投入.三年内新建、改扩建城镇学校50所,新增城镇学位5万个.二是加强招生管理.严格招生计划,加强学籍管理,规范学生流动.2015年,新生班额不超过65人;
2016年新生班额不超过55人;
2017年,小学、初中、高中新生班额不超过45人、50人、55人;
三是班额基本达标.采取分班、分流等措施,确保2015年底,平均班额不超过60人、最高不超过80人;
2016年底,平均班额不超过55人、最高不超过70人;
2017年底,达到小学平均班额45人、初中平均班额不超过50人、高中平均班额55人目标.
(二)农村学校标准化建设工程.一是改善基本教学条件.2015年―2017年底,全州维修改造农村薄弱学校校舍43万平方米.2015年底,全面消除农村学校D级危房.2016年底,农村学校体育活动场地和设施基本满足要求.2017年底,农村学校达到国家 全面改薄 20条底线要求.二是完善教学配套设施.2016年底,全州农村学校达到学生1人1桌1椅标准.2017年底,全州农村学校配备能够满足教学需求的多媒体教室和实验仪器设备,学校图书量达到小学每生15册、初中每生25册的标准.三是改善学校寄宿条件.2015年底,全州农村学校达到寄宿学生每生1个床位标准,杜绝 大通铺 现象.2017年底,按标准建好农村学校学生食堂(伙房)、学生宿舍、厕所等生活设施,寄宿制学校配备必要的淋浴设施和开水供应设施.四是优化农村学校布局.坚持 保证教学质量、兼顾社会效益 原则,在方便就近入学、保障群众利益的前提下,保证学生相对集中,提高办学质量和效益.
(三)城乡教育信息化工程.一是全面完成中小学 三通 工程建设.2015年,全面完成教学点数字教育资源全覆盖项目建设.2016年,全州乡镇完小以上学校100%实现 宽带网络校校通 、 优质资源班班通 和 网络学习空间人人通 .2017年,全州所有中小学实现 三通 .二是全面完成 两个平台 建设.2015年,建成州、县市教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台.2016年,州、县市两级全面建成教育门户网站.2017年,全州乡镇中心小学以上学校建有网页.三是信息技术与科学教学深度融合水平显著提升.开设网络共享课堂,促进网络校际协作学习,提高信息化教学水平.常态化开展全州中小学生电脑制作活动及科技创新活动.四是加强中小学教师信息技术应用能力培训.每年培训州级信息应用骨干教师400人、县市级教师6000人,所有专任教师信息技术应用能力显著提升.