DOC《教学设计与反思》

八、板书设计 ?一组找实词 二组找句式 三组找词类活用 四组找通假字 五组找古今异义词六组找一词多义 七组找虚词 八组翻译课文 九.教学反思一组找实词二组找句式三组找词类活用四组找通假字五组找古今异义词六组找一词多义七组找虚词八组翻译课文 其实这节课教师基本不进行课堂讲解全部有学生来进行.我们分组把这节课重点难点个个击破然后由老师来总结.最终到达以学生的积极参与来分享他们的劳动成果.我们的新课改就是这样的我也不知道效果会是怎样,但是通过学生的积极主动来学习的情况来看我觉得新课改真的是在启发学生去主动学习 我们班有个王浩同学他语文来的时候打了16分,基础一定不好但是这次发言总结中他总结的非常好得到了学生热烈的掌声我满意也是最兴奋的地方.有点遗憾的事有些同学没有发言的机会一些平常不爱说的孩子没有主动来发言来探讨我会注意这个问题以后再课堂中经常让小组轮流来发扬总结,如果在让我重新来上这节课我想给同学更多的谈论时间因为讨论时间有些短一些学生都还没有详细的去找文章的内容就结束了所以总结时缺少很多的必要的内容.有些还要老师来补充.学生感觉很好这样好像他们是老师一样觉得学习很轻松,其他的老师也认为新课改可以调动学生的积极性我们学校这学期的新课改正在轰轰烈烈的展开希望能有好的学习效果.使学生成绩有所提高.更多的其实应该是培养学生的能力能力有了当让能举一反三进步神速了.