DOC《中小学教育网课程推荐》

当开关S断开,甲乙两表均为电流表,两表读数之比I甲:I乙= . 23题图 24题图 25题图 26图题 27.两个质量相等质地均匀的实心球甲和乙,它们的体积之比V甲:V乙=1:3,则它们的密度之比ρ甲:ρ乙=现将甲、乙两球放入装有足够深的水的容器中,当它们静止时,水对两球的浮力之比为F甲:F乙=2:3,则乙球的密度为ρ乙=kg/m 3. 得分评卷人

四、探究与实验题(28题6分,29题6分,30题6分,共18分) 28.在 探究光的反射规律 的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动. (a)b) 如图(a),当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角.你认为这样得出结论_选填 合理 或 不合理 ),原因是 . (2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的________方向射出,因为在光的反射现象中光路是_的. (3)如图(b),以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上______(选填 能 或 不能 )看到反射光线OB,这样做的目的是为了_ 29.在探究杠杆平衡条件的实验中 (1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于________或匀速转动状态.实验前没有挂钩码时,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,其主要目的是_ (2)实验中,用装置A的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师建议同学不宜采用这种方式,该种方式的不足主要是因为 ( ) A.一个人无法独立操作 B.力臂与杠杆不重合 C.力和力臂数目过多,不易得出结论 D.杠杆受力不平衡 装置A 装置B (3)若用装置B进行实验,则此时弹簧测力计的示数是_N;

将弹簧测力计沿虚线方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡,此时拉力的力臂将_______,弹簧测力计的示数将_均选填 变大 、 变小 或 不变 ). 30.小明、小红和小亮在做 探究影响导体的电阻大小因素 实验时,做出了如下猜想. 猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关. 猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关. 猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关. 实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示 编号 材料 长度(m) 横截面积(mm2 ) A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 (1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点: 小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小. 小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小. 小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表. 你赞同_______(选填 小明 、 小红 或 小亮 )的观点. (2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟_选填 A、B、C、D )的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小. (3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟_的关系,其结论是_ (4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想______(选填 一 、 二 或 三 )的实验验证. (5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是 ( ) A.探究电流与电压、电阻的关系实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验 C.探究平面镜成像的特点实验 D.探究影响摩擦力大小的因素实验 得分评卷人