DOC《“高效课堂”模式学习心得体会》

"高效课堂"模式学习心得体会 向军新学期、新学校、新环境.

我有幸参加了学校进行的高效课堂的学习培训工作.通过对高效课堂模式的培训学习,使我在教育理念、教学过程、教学方法上发生了颠覆性的改变,也引起了我对高效课堂教学模式的许多的思考,认识到了这种教学模式的先进性和高效性. 首先,这种教学模式把课堂还给了学生,让学生被动学习变为主动学习.这样,就既解放了老师,也提高了学习效率,极大地调动了学生的学习积极性,改变了以前满堂灌的教学模式,而且课堂也变得有生气了,随便讲话,喜欢睡觉的同学也没有了. 其次,这种教学模式还可以培养学生的团结互助,努力进取的良好品质,增强学生的自尊心、自信心.以往的教学模式,学生是独立的个体,学生之间利益关系不很明显,从而导致了有些学生吃大锅饭,老师也很难关注到每一个学生.这"高效课堂"以小组为单位,利害与共,这就让小组的每个成员团结一致,共同进步,在与其他小组的比拼中提高了学习效率.因为这种模式下,每个人都有职责,每个人都有任务,每个人都有表现自我的机会,一切都是平等的,但是一切又都要在与其他小组的竞争中自己争取,这样又既锻炼了学生的胆量、交际能力、语言表达能力、团结协作意识,又增强了学生的自尊心,自信心,让学生把各方面做得更好作为自己的第一要务. 再次,这种教学模式把各小组的成员绑定在一起,形成一个不同的整体,不仅在学习上高效,而且在日常生活中也便于学校和班主任的管理.每个小组成员为了本小组的荣誉,能在各种不同的场合,自觉的维护本小组的利益,规范、约束自己的言行,这样,就可以减少学校和班主任的管理难度,改变学校的校风、班风和学风. 当然,这种教学模式也对老师提出了更高的要求,老师不仅仅要知识丰富,还要能够在课堂上掌控住学习上的整个过程,既放得开,又能收得回,不能让整个课堂失控,更不能让学生在竞争与激励中约束自己,这样才能真正达到高效.所以,作为一名教师,对于这种新的教学模式,要多学,多听,多请教,以更好的提高自己的课堂效果,上成真正的高效课堂.