DOC《省级网络培训课作业》

省级网络培训课作业 家校联系――班级走向和谐的阶梯 省泰中附中数学组 李爱华 内容题要:现代教育是一个开放、现实、全方位的社会活动.

班级管理不但要面对学生,而且要面对他们的家庭,了解他们的家庭环境、家庭教育方式等.因此,家校联系显得尤为重要.通过沟通与交流,使教师与家长达成共识,从而达到家校携手,共育新人的目的.家校联系的方式有很多,本文将从家校联系卡、家长委员会、家长监考制三个方面来谈谈对班级管理的促进作用. 关键词:家校联系 沟通 班级管理 当一个好老师难,当一个好班主任更难.特别是我面对转为公办以后的这个班,如果不费点苦心,想些点子,是很难"管"住他们的.在这将近一年的班级管理中,也感受很多.今天我就班级管理离不开家校联系谈谈自己的一点体会.

一、家校联系的必要性 现代教育是一个全方位的社会活动.它包括学校教育、家庭教育、社会教育,三者密不可分.家长是教师的助手,家庭是学校的第二课堂.特别是随着生活节奏的加快,学习竟争压力的加强,半成熟状态下的情感纠纷的复杂,家长过高的期望与孩子的心理承受能力构成的差异,这都是我们在教育教学过程中所要注意的.开学初,班上一位学生因为家庭关系不和要挟父母要退学给我敲响了警钟,班级管理不但只面对学生,而且要面对他们的家庭,了解他们的家庭环境、家庭教育方式等等.这样,在教育的过程中才会做到有的放矢、对症下药.

二、家校联系的具体措施 在促进家校联系的过程中,除了通过电话、校信通、家长会、教学开放周等形式外,我班还成立了家长委员会,实行家校联系卡,采取家长监考制,对班级管理起到不小的作用.

(一)家校联系卡――联络感情的纽带 从上学期开始,我班一直使用家校联系卡,每周一次,周末收回.在今年的联系卡上还附带了一张课程表和作息时间表.极大的方便了家长和老师之间保持经常性的交流,及时准确的掌握孩子动向,把握孩子成长的脉搏.每次联系卡收回后,我都要认真阅读家长反馈意见,特别是关于班级管理的教育教学方面的一些合理化建议,与任课老师有关的及时反馈给任课老师,以便于完善教育教学工作,使教育真正服务于学生. 当然填写联系卡一定要注意语言艺术,可以多从赞扬的角度切入话题,对学生的缺点也要婉娩道出,让家长明白自己的孩子在哪些方面不足,知道今后该朝哪个方向努力,切记不要将联系卡当成"告状书",否则将会适得其反.如我班的周迪同学(体育委员,负责户外集合以及两操),文化底子薄,学习上缺乏兴趣,上周还早读睡觉,某次小练习,作业质量极差.为了激励其努力学习,我在他的联系卡上是这样写的:"感谢你,使我班眼保健操有了很大转变;

祝贺你,在班上优秀班干部民主投票中进入前五名;

希望你,在学习上能起到带头作用.加油!"后面还注明前三周的出勤情况.联系卡发出去的当天晚上我就接到他妈妈的电话,一直说儿子是她的救命恩人.原来周迪的爸爸工作很忙,出差多,而妈妈体弱多病.平时都是周迪照顾妈妈,早读睡觉就是因为熬药太晚.第二天周迪将卡交回来了,并且还主动对我说今后一定要认真读书,因为他看见爸爸为他而笑了.在联系卡的反馈栏里他爸爸写了许多感谢老师鼓励儿子的话,并对自己以前没有照顾好儿子感到歉意,以后一定要尽最大能力照顾好儿子.我想此时的周迪应该是既温馨又感动.并且我利用这个机会表扬了他对父母的孝敬.从这以后,他确实有了很大改变,经常主动去问老师题目,还制定了自己学习计划和目标.象这样的例子还很多. 小小的联系卡辗转于老师――学生――家长三者之间,仿佛一条感情的纽带,架起了一座家校共同关心孩子成长的桥梁.