DOC《2019年教育科学与音乐学院》

语音、语调、语速适中;

语言生动形象、富有感染力. 专业测试40分1.学前教育专业测试 (1)谈谈你对幼儿教师要 以学生为本 、 以德为先,能力为重 、 终身学习 几方面内容的理解;

(学生观,教师观,学习观) (2)演唱一首歌曲或使用乐器弹唱歌曲;

(考核:嗓音条件,音准节奏,乐感) (3)自编一段舞蹈;

(考核:动作协调) (4)现场作画一幅;

(考核:线条与色彩基础) (5)其他.(特长展示) 以上内容中(1)为必选,(2)、(3)、(4)、(5)自选一项,内容自定. 2.小学教育专业测试 (1)谈谈你对小学教师要 以学生为本 、 以德为先,能力为重 、 终身学习 几方面内容的理解;

(学生观,教师观,学习观) (2)背诵、板书并解释唐诗或宋词一首;

(考核:表达与书写) (3)其他.(音、体、美等特长展示) 以上内容中(1)为必选,(2)、(3)自选一项,内容自定.

三、录取要求

(一)考核分数达到80分及以上;

(二)按拟接受人数和总成绩排名确认转入名单

第六章 转专业程序 成立转专业工作小组、公布方案、学生申请、材料报送、审核名单、组织考核、审定结果及名单公示等时间节点按《六盘水师范学院关于做好本学期普通本科学生转专业及大类招生专业分流相关工作的通知》(教务处发[2019] 13号)(附件3)执行.

第七章 转专业学生的管理

一、获准转入新专业前,申请转专业学生应参加原专业学习及一切教育教学活动.无故旷课、旷考或有其他违纪行为者,除按学籍管理有关规定处理外,同时取消其转专业资格.

二、获准转专业学生,秋季学期按转入专业的有关要求办理手续、缴纳学费、报到注册后,按转入专业人才培养方案进行修读.

三、学生转专业后的管理

(一)在转出专业获得的课程成绩、学分按如下规定认定:转出专业课程符合转入专业对应课程要求的,经转入学院和教务处确认后,其成绩、学分直接记入该生转入专业的成绩档案;

不符合课程计划要求的,作为选修课成绩记入该生转入专业的成绩档案.

(二)对尚未修读、但转入专业已经开设完毕的课程,应随转入专业下一年级学生补修相应课程.

(三)转入专业前领取的教材不得退回.

(四)进校时原编定的学号不变,校园一卡通、学生证等信息应作变更.

(五)涉及调整宿舍的,由后勤处协调.

(六)涉及党、团组织关系变化的,学生本人应及时到相关部门办理组织关系转移手续.

(七)转入学院应及时做好转入学生的学籍资料接交、建档、完善工作,确保转入学生学籍资料的完整性、真实性和规范性.

(八)学生在校期间只能办理一次转专业,获准转专业的学生原则上不得放弃转专业资格,也不得再次申请转专业.

(九)学生转专业后,必须严格执行转入专业的人才培养方案,补修转入专业相关课程.

第八章 附则本方案解释权归教育科学与音乐学院转专业工作领导小组. 附件1 六盘水师范学院学生转专业申请表 姓名 性别 入学时间 学号 转出 学院 转出专业 转出年级 转出班 转入 学院 转入专业 转入年级 转入班 申请转专业理由本人签名: 年月日转出 学院 意见 学院院长: (学院公章) 年月日转入 学院 意见 学院院长: (学院公章) 年月日教务处意见处长: (处公章) 年月日学校意见分管校领导: (学校公章) 年月日备注