DOC《对联探究活动》

18、中华大地,英才辈出.为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了 数风流人物,还看今朝 的主题班会.让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务. 为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联从,请你从下列8个短语中选用4个组成下联.(3分) 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先 上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联: .

19、学校艺术节要出一期 美文、名画赏析 壁报,主题为一副对联,上联是 品美文若饮甘露 ,请拟写恰当的下联.(3分)上联:品美文如饮甘露 下联:

20、2011年7月1日是中国共产党成立90周年纪念日,你参加了所在社区组织的一系列丰富多彩的宣传庆祝活动.社区有一位老党员准备在自家大门上贴一副对联,他拟好的上联是 共产党恩泽四海 ,一家人对出了 4个下联.请为这位老党员挑选一个最恰当的下联.2分) A.中国人意气风发 B.毛泽东名重千秋 C.子弟兵钢铁长城 D.向前看万众一心

21、唐诗云: 自是子猷偏爱竹,虚心高节雪霜中. 竹子正因为有虚心、高节和耐寒的品性,才让人喜爱.秦大伟同学有感而发,写下了 虚心促上进 的句子,请你以此为上联,续写下联.(要求:下联以 高节 或 耐寒 开头,宽对即可.)(2分) 上联:虚心促上进 下联: 2013对联试题

1、为了丰富校园文化生活,校文学社开展以 我爱校园 为主题的对联征集活动.请根据所给上联,对出下联. 上联:四季美景养灵性, 下联: .

2、 请根据上联,对出下联.(2分) 上联:传承文明,营造书香社会. 下联: .

3、按要求完成下面的对联题. (1)上联:为人要勤,勤能筑起通天路;

下联: .

4、运用课外阅读积累的知识,完成下面的题目. 古典名著的回目多对仗工整、内容丰富,且不同名著之间也可对仗.如:以《西游记》中的 黄狮精虚设钉钯宴 为上联,可用《红楼梦》中的 白玉钏亲尝莲叶羹 作下联. 现有一个上联:猛张飞智取瓦口隘.说的是张飞饮酒,假作贪杯轻敌,引张合来战,又暗派兵将断张合后路,并反劫三寨的故事. 请你从下列词语中选择相关内容,对出下联.并简述其故事情节. 花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹 下联: 故事情节:

5、下列对联与文化名人对应恰当的一项是( ①为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成. ②两表酬三顾,一对足千秋. ③翁去千余载,醉乡犹在;

山行六七里,亭影不孤. ④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;

悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源. A.①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④ 三苏 B.①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④ 三苏 C.①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④ 三苏 D.①庄子 ②刘备 ③王安石 ④ 三苏

6、某人家门上有一对联,对得不工整,请修改其中一处:上联 :蟠桃结子三千年 下联 :萱草花开八百春

7、南京作为六朝古都,许多名胜古迹都题写有工整的对联.请根据对联常识和你对南京的了解,把下面两副散乱的对联重新组合,符合相应的景点要求. A、五更清晓数声鸡B、矶头月涌千帆过C、六朝豪华千古梦D、江上风清一燕来 鸡鸣寺:上联 下联 燕子矶: 上联 下联

8、1940年汪伪政府成立时,有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一副对联.内容是: 昔具盖世之德,今有罕见之才. 当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽,是歌德颂才的佳作,可不久就是人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关,借联刺奸的隐语.请你把上下联各改动两个字,以还原这副对联的真正意思. 上联: 下联: