编辑: glay | 2016-01-24 |
一、指导思想 以常教转[2008]55号文件为依据,组织全体学生开展紧急疏散、逃生自救演练,强化学生安全防洪意识,严防学生拥挤、踩踏事故的发生,提高全体教职工和学生应对突发事件的能力,做到有秩、有路、有地点、保安全.
二、组织机构 总指挥:何B 副总指挥:陶英、袁芳 指挥办公室:陆德才 联络组组长:孙建新 救护组组长:石明华 信息组组长:孙建新 成员:全体教职员工
三、前期准备阶段
1、下发实施方案,明确方案的目的和要求.
2、班主任对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、地震等突发事故的教育.
3、班主任教育学生做到:(1)遇事不惊,头脑冷静;
(2)判明情况,思考对策;
(3)积极自救,互帮互助;
(4)听从指挥,有序疏散;
(5)杜绝慌乱、相互践踏(要求每个学生记住以上5句话).
四、应急演练阶段 举行应急演练,时间待通知,全体师生参加.
1、全体师生在学校正常上班、上课.
2、接到发生突发事故的报告,指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散.
3、听到广播后,全体教职工立即停止一切教学活动,马上组织上课班级的教师指挥学生紧急疏散,没上课的班主任和任课教师马上赶到本班;
无课教师(楼梯值班教师除外)立即赶到所在的班级,协助班主任做好学生疏散工作;
楼梯值班教师、学生赶到指定地点,值班教师详见安排表.各级领导于第一时间内赶到各自岗位,组织学生疏散;
门卫立即打开大门,保证道路畅通.
4、学生按预先指定的楼梯路线下楼梯,并要求全体师生在指定的紧急疏散地点集中.
5、各班及时清点人数,将人数统计情况报告给信息组孙建新,如有失散人员,马上寻找失散人员;
如有受伤人员,马上向救护组石明华报告.
6、检查集队,再全部集中到田径场,学校领导讲话.
五、总结反思 附:
一、演练过程:
1、时间: 月日(第周,星期 )上午第 节课.(临时决定)
2、过程: (1)全体师生正在教室上课,无课的教师在办公室办公,一切正常运转. (2)------指挥部接到学校发生突发事件(假定发生地震)的报告,指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散. (3)听到广播后,全体教师立即停止一切教学活动,上课教师应立即组织、指挥学生紧急疏散,没上课的班主任和教师马上赶到本班.各级领导于第一时间到达岗位,组织学生疏散;
(注意:此时千万不能惊慌,要保持镇定),上课教师组织学生快速集队,首先命令打开前后门,其次下令有序疏散,由靠近教室门口的那一组作为第一组先出教室(全班分前后两段分别从前后门出教室到走廊),第
二、
三、四组依次出教室,按指定楼梯下,老师在队伍傍跟随指挥、监督,下楼过程中,和别班队伍相遇时,要做到有序下,千万不能争着下楼梯. (4)学生按预先指定的下楼梯路线下楼梯.各楼梯值班教师必须在第一时间内赶到值班地点,指挥学生下楼梯.在学生下楼梯时,杜绝拥挤事故发生.一旦发生事故,该楼层的值班教师必须立即报告到指挥办公室,指挥办公室接到报告,必须立即通知救护组,迅速赶到现场实施救护. (5)各班在班主任、上课教师带领下疏散到操场指定地点.地点安排:分散四个块:第一块为
一、
二、三年级各班,集中在篮球场上,二⑴、三⑴从北楼梯下,三⑵、⑶从南楼梯下.第二块为四⑴、四⑵、四⑶年级,集中在四⑴前的草地上.第三块为一⑴班、五⑴、五⑵从南面小楼梯下,集中在大操场上.第四块:五⑶、六⑵从中楼梯下、六⑴、六⑶从西面小楼梯下,集中在北教学楼后面的开阔草地上.各块由联系领导负责指挥整队集合队伍,各班班主任及时清点人数,将人数统计情况报告给信息组.第一块由钱国华集合队伍,第二块由尹月萍集合队伍,第三块由沈才元集合队伍,第四块由杨晓忠集合队伍.