DOC《五莲县人民政府》

③投资0.75亿元,用于新建平房或校舍设施维修维护,保证了各类教学用房需要.)目前,我县所有中小学全部实现校校通、班班通,并采用物理光纤直连模式接入五莲县教育城域网,实现了优质教育资源共享,教师人手一机,学生计算机达标,90%的实验室改建成新实验室,教学仪器中心小学以上学校达2人一组,村小达4人一组,体卫艺等装备达省定标准.

(四)优化师资结构,推进教师队伍配置均衡.一是实施校长聘任机制.2014年,县委、县政府印发《五莲县教育系统校长聘任制管理规定》,实行校长聘任制,县教育局对 49名中小学校长进行了聘任,聘期四年,打破校长 终身制 .二是完善教师补充、交流机制.按照 凡进必考、总量控制、局部调整、保持平衡 的原则,严把教师 入口关 ,每年招考的教师全部充实到农村中小学.2012―2015年义务教育学校共补充新教师172人,补充教师占自然减员数的33.3%.实施城乡教师考试调动制度,出台了《五莲县城乡教师交流暂行办法》,2014年有25名教师通过考试走向新的工作岗位.三是建立优秀教师、教干交流机制.先后制定了《五莲县教育局关于构建城乡学校幼儿园发展联盟推进全县教育优质均衡发展的实施意见》、《五莲县教育局关于2014年城乡教师交流工作的意见》,要求县级以上教学能手(学科带头人)每人选择一处农村学校,每月在学校至少工作一天.通过上示范课、举办讲座、参与教研活动等方式,有针对性地解决农村教师在教学理念、教学方法等方面存在的问题,为农村中小学教师专业发展提供培训与发展平台.近........