编辑: yn灬不离不弃灬 | 2016-03-15 |
??这次培训的内容虽然很多,但是他确实解决了教师教学中的实际问题.听了专家精彩的讲解,我深受启发:在课堂教学中,学会了更好地设计教学,懂得选择适当的教学模式,上好各种类型的课;
学会了怎样追求课堂教学的艺术.通过讲解与交谈,我体会到,教学是科学,也是艺术.要改革课堂教学,以学生为主体,提高教学的质量.同时要讲究艺术性,尽量上好每一节课.另外要加强说课和评课,提高自己的教育教学水平和能力.在这一阶段里,我努力学习,不断地充实自己,煅炼自己. 通过培训我明白了教师需要具备的基本素质:善于积累、善于观察和学习;
善于调整教学方式和内容;
善于控制自身的情绪;
善于有效地利用教学资源. 通过此次学习,不仅使自己的眼界得以开阔,而且使自己对初中数学新课程有了更深层次的认识和理解.这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响 通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析,使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;
怎样才能深入浅出;
怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领;
让我进一步了解到了前沿的教育教学改革动态,让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向. 在今后的教学中,我将所学所悟运用到教学实践中,让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶.所以,在六周的学习中,我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑,运用所学的理论知识指导教材解读、教学设计和课堂教学,检查自己的教学是否符合课标要求教材实际和综合实践教学规律.同时,也运用教学实践检验所学理论的科学性、合理性与实效性,从而加深对课程内容的理解,提高自己的认识水平和课堂教学艺术,全面提高学生的综合实践素养. 本次培训大大拓宽了我的视野.我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件.培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当"传道、授业、解惑"的单一角色,而更多扮演"组织者"、"指导者"、"促进者"、"研究者"、"开发者"、"协作者"、"参与者"、"学习者"等多元角色. 通过本次学习,反思过去的教学行为和观念与新课程理念下教师所应具备的专业素质、心理素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距.我认为只有从内心深处去认识自己,反思自己,才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验,通过努力不断完善自己,促进自身的发展.