DOC《电子白板培训总结》

电子白板培训总结 今天,我们全体教师集中学习了白板的使用方法.

通过这次培训教师充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性.培训使我们的眼界开阔了、思考问题的角度改变了,许多疑问得到了解决或者启发.积极接收新的教育教学理念,更新了观念,开阔了教学研究的视野,这样的培训有利于提高师生的信息素养,把学生如何获得知识的教学转变为如何获得技能的教学,逐渐培养学生的综合能力.这次培训也改变了一部分教师对信息技术的畏难情绪.以前,在利用信息技术教学中总感觉不顺手,关键是自己懂得太少,通过这次培训,对信息技术究竟该如何在课堂教学中使用有了一定的思路,尤其是电子白板的直观性和易操作性,为以后多媒体的教学进一步奠定了基础. 通过对电子白板的安装和界面的认识、白板主要功能的介绍,全体教师参与,自由操作,演示实习、相互交流等环节学习,使大家感到长了许多见识,教学思路灵活了.

一、在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能活动多多而没有实质内容;

教师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分的尊重学生;

二、在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以在焦急之中代替学生去解决问题,那样又成了"满堂灌"的形式;

教师可以设置问题引导学生,但是不能全靠问题来牵引学生,让学生跟着老师走,这样便又成了"满堂问"的形式;

三、使用多媒体教学,可以使我们的教学形式可以多样化.过去教学学生所见的只是教师、黑板和几个简单的教具,实施"一块黑板,一只粉笔、一张嘴巴众人听"的教师灌输为主的传统教学方法,使学习人与人进行交流的工具语言,成了枯燥的苦学.而现在,我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段,让教学形式多样化,摆脱千篇一律.完全可以借助多媒体让教学在一节课内,轻松地、愉快地完成.

四、 多媒体教学,让学生的学习方式多样化.多媒体声音、图像、动画等让学生的感官充分调动起来,记忆的效果会更好,而且兴趣更高 在培训过程中,大家深深的体会到,在教学中,我们所设计的课堂教学,应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习.能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立学习,发展个人的爱好和兴趣.从而激发了学生探索求知的欲望,提高了学生的认识程度,学生可以触类旁通地知道很多知识,扩大知识面,使他们增长见识. 学习虽然已经结束,但电子白板的易操作性,直观性仍历历在目.为巩固培训成果今后还要开展以下两方面的工作:

1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容,不定期的与同事交流学习,不断提高自身的教学能力和信息素养.

2、积极开展信息技术和学科课程整合的实践,探索适合我们学校实际的教学模式.提高学校现有资源的利用效率. (上图为我校张普静、赵艳、张佳佳等老师在培训时的练习场景)