DOC《遵义市特殊教育送教上门工作实施方案》

送教人员在送教过程中收集的材料、制定的送教计划以及总结等资料;

中期和末期的送教工作评估报告. 6.送教成效总结.定期进行个案对比评估,及时调整教育方案,鼓励康复效果好的学生定期到特教资源中心或邻近的资源教室进行集中康复训练,参与社区的生活体验,促进伙伴交流和融合教育. 7.送教上门时间.可根据学生教育康复情况确定周期,可按周、月、季度进行安排.时间一般为9年,根据不同对象可适当延长一至两年.因在学校学习一段时间后,无法在校学习者,可视情况减少相应年限.

五、保障措施 1.将送教上门的残疾儿童纳入学籍信息系统统一管理,其生均公用经费专项用于送教上门工作. 2.建立由特教教师(或普教教师)、助残员、指导医生、招募的志愿者共同组成的送教上门工作队伍,逐步建立送教上门服务网络. 3.全市各级财政要将区域内送教上门所需经费纳入财政范围,给予专项经费支持,相关部门妥善解决送教上门工作交通问题. 4.充分发挥县(区、市)特教机构、普教机构、卫生机构、残联机构的资源整合利用,对送教上门工作给予特别支持. 5.争取社会、社区、家庭对送教上门工作的支持配合. 6.相关部门要作好送教上门人员的工作量标准确定、津贴发放、教研科研认定、职称评定等工作,为送教上门工作提供便利.