DOC《海南省普通高等学校新办本科专业评估》

一、学院发展的基本情况 土木建筑工程学院于2007年8月正式成立,其前身为原海南大学理工学院土木工程系.学院现有土木工程、建筑学、工程管理三个本科专业和土木工程一级硕士学位点.学院行政管理部门有土木工程、工程管理、工程管理三个系,同时设有学院综合办公室、教研办公室和学生工作与团委办公室、二级图书分馆等办事与服务机构.现有教职工54人,其中,专任教师33人,实验人员9人,行政人员11人.专任教师中,教授8人、副教授15人、讲师10人;

具有博士学位的14人,3人正在攻读博士学位,14人具有硕士学位.具有博士、硕士学位的教师28人,占全体教师的85%.硕士生导师11人.目前,学院专任教师已形成一支年龄结构、专业结构、学缘结构比较合理,并具有较高学术水平与学术影响力的教师团队.尤其是经学校批准,还特聘全国其他著名高校的8位知名专家教授、专家担任学院兼职教授. 学院教学工作取得新的突破.现有《工程力学》、《结构力学》两门省级精品课程.为了发挥学校合并优势,充分利用教育资源,加强教学管理,进一步提高教学质量与教学水平,努力促使学院教学工作有新思路,新突破,新局面,学院主要开展了以下几方面的工作:首先,整合教育资源,划分了专业系,形成了院、系两级管理体制.其次,建立健全了教学管理机构.经过全体教职工的充分酝酿,成立了新的教学委员会和教学督导组,对学院教学工作进行全面监控与督导.第三,积极引进人才,扩大师资队伍.除原来新建学院时的专业教师外,近二年,引进了3名博士,进一步扩大了师资队伍,提高了师资层次.第四,充分发挥学院教学管理传统优势,积极开展 传、帮、带 活动,努力提高整体教学水平.学院先后组织了多场全院教学观摩活动,并多次组织大家相互听课评课活动.通过这样的教研活动,增进了新老教师的沟通与了解,帮助新进教师尽快适应学校教学环境,促进了中青年教师的专业成长.第五,积极以教学研究为先行,促进教研与教学的相互促进.学院成立了3个教学研究小组,分别围绕3个专业的教学内容、教学方法改革进行积极研究,并将研究成果及时运用到课堂教学,提高了教学水平,实现了教研与教学相长.第六,坚持开展课堂教学方法改革.学院一贯注重教案和课程教学计划的规范性、科学性建设,遵循 学生为主体,教师为主导 的原则,贯彻研究式、启发式、激励式教学思想,提倡采用专题讲座、课堂讨论、案例分析等教学方法,并注重对课程前沿新知识、新观点、新信息的介绍与分析.通过改进教学方式,改革教学方法,综合运用现代化教学手段,进一步探索调动学生学习积极性,培养学生创新思维与实践能力的教学方法.我院专业的教师始终坚持教学第一线,把理论研究与教学实践结合起来,具有丰富的人才培养经验.专业教师深厚的学术功底和理论素养受到了学生的普遍欢迎,95%以上任课教师课堂教学评估为优秀. 学院科研工作取得重大突破,2009年至2013年的四年间,全院主讲教师发表科研成果(包括著作和论文)共计146篇,发表教研论文27篇,承担省、部级以上科研课题16项. 学院开展了广泛的国际交流活动.海南大学土木建筑工程学院和韩国圆光大学合作举办了 中韩土木工程学术研讨会 ,会议在两地轮流举行,至今已经成功举办了六届.2011年6月18-20日在海口召开了由海南大学土木与建筑工程学院、海南省力学学会和香港工业科技研究中心主办的土木工程、建筑与建筑材料国际会议.