DOC《海南省普通高等学校新办本科专业评估》

二、专业建设现状

(一)加强师资队伍建设,进一步优化师资结构 师资队伍是学院建设的基本条件.为了能够实现师资队伍建设目标,学院和工程管理专业近几年的工作如下:1.提高中青年教师比例,降低教师队伍平均年龄,实现新老更替,增强队伍活力.2.加大人才引进力度.学院将根据学校的人才引进新政策,加大引进专业教师的力度,在引进具有硕士学位、副教授的前提下,最大限度地引进有博士学位的教师.引进的教师要毕业于或工作于拥有全国重点学科的著名高校,且来自五湖四海,避免学缘过近的现象.3.完善教师的轮流进修制度,增加教师的进修机会.力争在五年内使本专业的教师轮流进修或参加高层次研讨会一次,以更新其现有知识,改善其知识结构.在此基础上,建立常规的教师轮流进修制度.4.合理配备学科带头人的工作助手,使学科带头人能够集中主要精力思考、谋划、处理学科建设的重大问题,同时又能促进学术新人的成长.利用科研编制,减轻学术骨干的课务负担,使其能够在一个学期中集中主要精力从事科学研究,创造出学术精品.加大科研资助力度,为学科组成员多出成果多出精品提供足够的经费支持.5.重视对新进老师的培训工作,以教学、科研基本知识、基本技能的教育和提高为主要培训内容,通过岗前培训、教学实践和参加社会实践等方式,帮助新教师尽快成为合格教师,并对新进教师采取警示机制和传帮带制度. 通过以上措施,我院工程管理学专业在师资队伍建设方面,坚持科学发展观,坚持优化结构,经过几年努力,形成了一支学历结构、专业结构、职称结构、年龄结构合理师资队伍.我院现有工程管理本科专任教师16人,其中,教授5人、副教授7人、讲师4人.从专业与学缘结构看,所有教师均毕业于国内知名高校,其中大部分来自教育部

211 和

985 重点大学,如清华大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学等.学科基础宽,整体结构合理,能够满足专业人才培养的需要.

(二)扩大国内外学术交流,提高教师的业务水平 学院在优化师资队伍整体结构的同时,十分注重对教师的培养力度,鼓励教师深造学习,有计划地分期分批送教师进修学习和在职攻读内地名牌高校博士学位.积极选派青年教师进修,2010年9月,青年教师李艳赴天津大学读在职博士,2012年9月张宏斌老师赴清华大学读在职博士,学习和了解国内985高校工程管理专业的教学科研发展动态,促进了进一步提高教学效果. 在不断提高学院师资队伍质量的同时,我院聘请了国内外知名学者如清华大学张智慧教授、郑刚教授等8位全国知名专家、教授来我院进行冬季小学期授课,他们在百忙之余对我院科研进行了指导和帮助.近3年来,16名工程管理专业主讲教师人均年承担1项省、部级科研项目,人均年发表2.2篇科研论文;

近3年人均发表教研论文1.7篇. 为了进一步提高学生对社会的认识和强化实践教学,我院还聘请了清华大学张智慧教授、国家一级注册建造师海南建设厅刘联伟副厅长、天津大学郑刚教授、中景恒基集团董事长肖厚忠高工、海南省质监站蒙高工等到我校进行工程管理专业相关讲座. 同时,学院内部也在逐渐完善机制,激励青年教师成长.学院在青年教师培训上有政策支持,有经验积累,并已形成一整套机制,形成了自己的 传、帮、带 特色.通过开展 传、帮、带 活动,加深了新老教师间、青年教师间的了解和认识,增进了友谊和感情,形成了集体力量,同时也提高了青年教师的教学能力与教学水平.