DOC《江苏商贸职业学院》

②已办任务:学生通过该功能菜单可以查询回看已完成的任务相关表单;

③查看答案:学生通过该功能菜单可以参考对照教师端释放出的任务答案;

④案例信息:学生通过该功能菜单可以查询课程案例的背景信息及知识,有助于学生清晰的认识教学内容,利于教学任务的顺利展开;

⑤实训报告:学生在实训课程结束后,总结自己整个实训的心得和感受,并通过该功能菜单编写并上传实训报告到教学管理系统,方便教师查阅评价;

⑥教学资源:学生通过该功能菜单可以不限时、不限次地查看和学习案例任务的相应教学资料;

⑦实习日志:学生在实训过程中,总结自己每天遇到的疑问或收获,通过该功能菜单编写并上传实习日志到教学管理系统,方便教师查阅追踪评价;

⑧我的作业:学生通过功能菜单可以查看上传的主观题作业. 6.完全满足管理会计课程实训要求,具体的教学大纲内容如下: (1)集中实训模式的教学大纲 任务单元 子学习情境(或子项目、子任务、子单元) 1.实训动员 1.1课程及考核方案简介 1.2岗前测试 2.战略规划 2.1企业诊断 2.2营销年度计划 2.3战略目标规划 2.4年度战略规划 3.全面预算 3.1预算目标与日程表 3.2经营预算 3.3财务预算 3.4经营目标责任书 4.决策分析 4.1定价决策 4.2盈亏平衡分析 4.3生产决策 5.成本控制 5.1制定产品标准成本 5.2材料与人工差异分析 5.3差异分析报告 6.绩效管理 6.1制定考核标准 6.2绩效评估 7.实训总结 7.1撰写实训总结报告 7.2实训后能力测试 (2)课内实训模式的教学大纲表 序号 应用拓展习题 辅助案例

1 管理会计概述 作业成本法

2 本量利分析 短期经营决策-自制或外购

3 变动成本法 短期经营决策-产品进一步加工

4 标准成本法 短期经营决策-特殊订单

5 成本性态分析 标准成本法

6 短期经营决策分析 变动成本法

7 全面预算 本量利分析-多产品本量利分析

8 业绩评价 本量利分析-安全边际分析

9 预测分析 全面预算

10 责任会计

11 作业成本法 7. 平台设置释放答案功能,而且支持老师根据学情有选择性的释放全部或部分答案到学生端.同时后台设置有甄别系统,能够将学生端的实训成果自动差别正误,给予评分. 8. 平台在技术创新方面,开发内嵌入E-AIS仿真会计信息系统.学生端通过E-AIS系统来完成实训任务的填写、审核,以及岗位协同作业下的数据互通传递,使用得实训情景更贴近企业实际. 9. 能够支持任课教师上传个性化教学资源. 10.能支持管理会计课程学习的各种实训形式,可以进行随堂实训即边理论边实践、分岗模拟和学生自主课外实训,也可以支持实训周的实训模式. 11.平台必须包含教师管理平台、学生学习平台界面;

各个平台数据同步和共享,根据教学需要两者者可以随意切换使用;

方便教师设置课程参数,进行班级管理并备课.可以进行多个班级同时授课.在系统中可以随时查看学生的实训进度和成绩. 12.应该包括实训相关内容的教学资源,如各个知识点的ppt、视频资料、excel或者word等.案例应该包括不少于1个综合案列和10个课内案例. 13.为了提高学生数据分析的能力,软件应该具备EXCEL实战功能 (1)系统软件为B/S架构,互联网上部署;

(2)平台必须包含教师管理平台、学生学习平台界面、学生考试平台,三平台数据同步和共享,根据教学需要三者可以随意切换使用;