编辑: wtshxd | 2017-08-02 |
室内游戏 游戏名称 《浮上来、沉下去》(新授) 游戏目标 1. 喜欢参与实验和探究. 2. 能主动地描述看到的现象. 3. 感知浮上来、沉下来的现象. 游戏准备
1、幼儿分组,每组1盆水
2、橡皮泥、乒乓球、纸船等玩具人手一份
3、小毛巾每人一条 游戏玩法 教师出示橡皮泥和乒乓球,请幼儿猜想如果把橡皮泥和乒乓球放到水里会怎么样,然后引导幼儿分别把橡皮泥、乒乓球放到水中,观察橡皮泥、乒乓球的沉浮现象,并鼓励幼儿用语言表述.最后请幼儿自选桌子上的纸船等玩具放到水里玩,鼓励幼儿大胆说出自己的发现. 游戏规则 在游戏时,操作玩具要轻拿轻放,尽量不要把水洒到地上. 户外活动
一、集体游戏 游戏名称 《钻套圈》(复习) 游戏目标
1、学会互相帮助. 2.? 体验合作的快乐 游戏准备 呼啦圈一个 游戏玩法 小朋友们手拉手拉成一个圆圈站好,将呼啦圈放到小朋友的手上让小朋友之间互相协作将呼啦圈穿过自己的身体传到下一个小朋友的身上,依次进行. 游戏规则 小朋友之间握紧的小手一定不能松开.
二、区域与自选活动 活动准备 飞碟、平衡木、布球等. 指导重点 飞碟. 一日教育活动计划(11月份第二周)上午半日活动 2017年11月7日 星期二 晨间活动 1.早接待:热情接待幼儿与家长,检查幼儿的精神状况. 2.家长工作:向家长简单了解幼儿情况. 3.户外活动:保龄球 生活指导 能按照正确的方法洗手,培养幼儿的节水意识. 主题名称 主题四《我把玩具送回家》
(二) 集体教学活动 活动名称 艺术活动《彩虹火车》 活动目标 1. 感知多种色彩装饰的美. 2. 能使用多种颜色装饰小火车. 3. 教师自制彩虹火车范例1张. 活动准备
1、《彩虹火车》操作单人手一份.
2、小动物粘贴,各色蜡笔若干.
3、教师自制彩虹火车范例1张. 活动过程 情景游戏:《我的火车就要开》,往哪儿开?(引导幼儿说出自己想去的地方)
1、倾听理解.教师出示《彩虹火车》挂图完整讲述故事,引导幼儿观察彩虹的颜色,激发幼儿装饰小火车的愿望. 教师:有一辆小火车来到我们班做客,它要给大家讲一个故事.我们一起来听一听. 教师:小火车有什么愿望? 教师:彩虹上都有什么颜色?(可以小组一个小朋友说一个颜色)
2、观察感知.教师示范讲解彩虹火车的涂色方法,引导幼儿观察并学习按顺序涂色. 教师:选择蜡笔,从车头开始,由上往下一笔挨着一笔涂色,注意避开车窗,多用几种蜡笔,把小火车涂满彩虹一样的颜色.(小组合作,一人拿着一个不同颜色的蜡笔,一人画一种颜色,最后小组完成一辆彩虹车)
3、操作体验.引导幼儿在提《彩虹火车》操作单上按顺序涂画,并把小动物粘贴在车上. 情景游戏:《我的火车就要开》坐上漂亮火车去游玩.(一开始说要去的地方)
4、欣赏评价.请幼儿展示绘画作品,引导大家共同欣赏,感受用多种颜色进行装饰的美. 区域与自选活动 区域名称 美工区《涂鸦》 材料准备 蜡笔,画纸 活动目标 1. 体验涂鸦的乐趣. 2. 线条涂鸦.
3、使用蜡笔涂鸦. 指导重点 正确握笔姿势. 户外活动
一、集体游戏 游戏名称 《兔宝宝跳圈》(复习) 游戏目标 1.? 体验跳圈游戏的乐趣. 2.? 能动作协调的跳圈. 3.? 练习双脚并拢跳出圈. 游戏准备 幼儿人手1个呼啦圈 游戏玩法 幼儿扮演兔宝宝四散站在场地周围,人手一个呼啦圈放在自己的前面.教师以语言创设游戏情境带幼儿练习双脚跳出大圈.教师发出指令: 下雨了,兔宝宝们回家吧. 幼儿走进各自的圈中,代表回到家里了.教师有发出指令 天晴了,兔宝宝们出来玩一玩吧. 幼儿双脚跳出家门. 游戏规则 随指令行动.