DOC《浙江省教育厅》

严禁小学、初中通过考试方式招生.不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据. 文件⒃ 文件⑾ (普通高中) 5.优质示范普通高中招生名额合理分配到区域内初中,分配比例应达到学校招生名额的50%以上,并以初中毕业生人数为主要依据按比例分配到初中学校. 6.名额分配生以保送生方式招生一般应安排在每年4月及以后进行,保送生招生录取率原则上不低于95%. 7.普通高中学校除保送生之外的其他招生均应在升学考试后进行. 8.普通高中学校招收特长生,应事先在招生章程中提前明确招收特长生的类别、数量、标准等,并根据学生的升学考试成绩、学校面试或专门测试成绩、综合素质评价结果,按一定权重进行考核录取,其中升学考试成绩所占权重不低于30%. 文件(26) (民办学校) 9.义务教育阶段适龄儿童、少年免试入学,民办学校不得举行或者变相举行与入学相关的书面考试.当报名人数超过招生计划数时,可以采用 电脑派位 、面谈等办法确定招收对象. 10. 民办学校的零散招生,学校可自行组织录取,但在一个县(市、区)范围内招生人数原则上应不超过10人;

学校在同一生源地招生名额超过10名的属规模招生,需事先明确招生名额,统一申报规模招生计划经核准后方可实施招生. 文件⑻ 11.民办初中学校切实遵守免试入学规定.不举行任何形式的与入学相关的学科知识笔试和面试,不通过培训等机构搞变相招生考试.在报名人数超过招生计划数一定比例时,应通过 电脑摇号 等随机方式招收新生.招生名额、方式和程序均应向社会公示. 文件⒄ 文件⑿ 12.招生前,各地都要把学区划分、入学资格、报名材料、报名时间、咨询电话等信息,通过当地电视、广播、报纸和教育信息网等媒体向社会公布,同时,公布投诉电话和投诉信箱. 文件(36)

二、课程设置 1.小学初中课程.要开齐开足基础性课程,学年拓展性课程课时占比小学15%、初中20%左右,制定有特色的学校课程规划,初中知识拓展类课程比例不超过30%. 2.高中课程.开齐开足必修课程,开足开全四类选修课,知识拓展类课程比例不超过60%,职业技能类课程比例不少于10%,每学期选修课程课时比例不少于总课时的20%. 3.德育课程.统筹整合开发开设有特色的德育选修课程,开辟德育第二课堂,开设心理健康活动课. (小学初中) 13.各地和学校要按规定开齐开好国家和地方课程标准规定的统一学习内容(即基础性课程). 14.积极探索拓展性课程(分知识拓展、体艺特长、实践活动等三类)的开发、实施、评价和共享机制,体现地域和学校特色,突出拓展性课程的兴趣性、活动性、层次性和选择性,满足学生的个性化学习需求.学年拓展性课程课时占总课时的比例:一至六年级15%左右,七至九年级20%左右. 15.制定有特色的学校课程规划.一至六年级主要开设体艺特长类和实践活动类课程;

七至九年级全面开设三类拓展性课程,其中知识拓展类课程比例不得超过30%. 文件(32) (普通高中) 16.开齐开足国家课程.普通高中课程由必修和选修两部分构成.学校在保证开设好所有必修模块的同时,要积极创造条件,制定开设选修课程的规划,逐步开设丰富多彩的、高质量的选修课程. 文件⑴ 17.开足开全四类选修课程.知识拓展类选修课程比例不超过60%;