DOC《浙江省教育厅》

职业技能类选修课程比例不少于10%.每学期选修课程课时比例不少于总课时的20%. 文件⑺ 18. 要加强国家课程校本化实施,统筹规划必修、选修课程,灵活安排课程与课时. 19.数学、物理和化学学科教学不再分侧文、侧理,切实控制教学难度和学业负担.大力推进选课走班,倡导分层走班教学,让学生选择教师、选择教学层次与进度,为学生个性化学习创造条件. 文件(24) 20. 坚持统筹安排,合理规划不同年级段生涯规划教育的内容与重点;

坚持校本实践,从学校和学生的实际出发,因地制宜开展教育,并将其持续贯穿高中三年教育过程.包括学业规划和职业规划. 文件(34) (德育课程) 21.统筹整合德育的国家课程、地方课程和校本课程,鼓励学校立足时代特征、地方特点深化课程改革,开发开设有特色的德育选修课程. 22.开辟德育第二课堂. 文件(42) 23.开设心理健康活动课. 文件(18) 文件(28)

三、教学安排

1、教学时间总量.小学初中严格控制在校上课时间,不增加周标准课时和教学时间总量,保证每天睡眠时间,普通高中周课时数不超过26小时.

2、课程安排要求.小学和初中不减少品德、体育与健康、艺术、综合实践活动等课程平均周课时数,普通高中开齐开足必修课程,并开科目不得超过8门,确保课程计划内社会实践活动时间,确保实际上课与课表一致,坚决杜绝阴阳课表现象.

3、教学组织.放缓小学一年级初始阶段教学进度,公办初中严格实行平行分班.普通高中每个学科要求必修课周课时不超过4课时,选修课比例不少于总课时的20%.以设区市为范围合理统筹安排学段.

4、德育课程.加强爱国主义、集体主义教育,开展中华传统文化教育,加强劳动教育、实践教育,每班每月开设心理健康教育课不少于2课时. (小学初中) 24.放缓入学初始阶段的教学进度.九月份为一年级 幼小衔接月 ,着重从作息时间........