DOC《河南省电化教育馆》

河南省电化教育馆 豫电教馆〔2017〕74号 河南省电化教育馆 河南省中小学创客教育公共服务平台 建设与维护项目参与邀请函 为促进河南省中小学创客教育的蓬勃发展,河南省电化教育馆拟建设河南省中小学创客教育公共服务平台,为此拟采用专家评议方式,引进具有国内先进技术和成熟经验的企业承担有关开发建设任务.

现将有关要求公告如下:

一、项目名称: 河南省中小学创客教育公共服务平台的建设与维护

二、企业资格要求: 具有独立承担民事责任的企业法人;

具有良好的商业信誉和健全的财务制度;

具有省级以上(含省级)颁发的软件企业认定证书;

在经营活动中没有重大违法记录;

具有履行合同所必需的专业技术能力;

需要现场提交营业执照副本以及法人代表身份证复印件或法人授权委托书以及被授权人身份证复印件;

具有创客教育相关背景经验.

三、内容与技术要求:见附件

四、其他: 报名时间:2017年10月11日至2017年10月13日 联系方式:0371-66322709 江兰廷 毛国鉴 经过报名、专家评审、推荐出开发单位,并公示无异议后签订协议,保障平台顺利运行.如有变更,将在河南省基础教育资源公共服务平台上及时通告. 2017年10月11日 附件: 河南省中小学创客教育公共服务平台 内容与技术要求

一、建设内容概述 采用公开邀请社会力量参与建设,无偿提供整体解决方案的模式.遵循"统一标准、统一建设、统一管理"的理念,以资源整合、信息共享为基础,建立以河南省中小学创客教育公共服务平台为中心,以河南省基础教育资源公共服务平台用户为基础、以参与创客教育的师生为服务对象的多元化、互动强、易拓展的创客教育线上空间社群. 1.平台定位: 河南省中小学创客教育公共服务平台是河南省电化教育馆创客教育的门户网站.承担着信息公开、政策指导、新闻分享等资讯功能,并同时为河南省各中小学提供一个创客教育经验交流与展示的窗口. 2.设计目标 : 充分领会《河南省教育厅关于进一步推进中小学创客教育的通知》精神,通过河南省中小学创客教育公共服务平台,将河南省各创客示范校连成一片,通过信息发布、在线交流、作品展示、线上评选等方式,给予河南省百所示范校一个交流学习的平台,并带动全省中小学创客教育发展壮大. 3.功能和应用: 基于新平台合理规划,实现全新的服务功能.包括视频新闻、官方信息发布、内容检索、在线服务、空间社区用户互动、明星讲师在线、创客教育作品评估等.将现有的河南省基础教育公共服务平台用户群进行共享,以及统一用户管理平台与现有门户网站有机结合,成为一致、规范、完整的系统. 4.产品后期服务及保障 产品开发完成后,并成功部署与调试后,开发方需为河南省电化教育馆培训后台数据管理、简易页面设计、基础故障排查的技术人员,达到自主设计、自主维护、自主更新的目的.

二、 建设原则 1.实用性原则 以现实需求为基础,充分考虑发展的需要来确定系统规模.功能模块子系统以插件方式扩展. 2.安全性原则 提供安全手段防止内部用户的非法入侵以及操作人员的越级操作,保护办公信息的机密,所有应用项目和软硬件须遵守相关的规定,符合国家有关电子政务系统安全要求.系统设计能有效的避免单点失败,在设备的选择和关键设备的互联时,提供充分的冗余备份,最大限度地减少故障的可能性,保证网络能在最短时间内修复. 3.先进性原则 系统结构设计、系统配置、系统管理方式等方面采用国际上先进同时又是成熟、实用的技术. 4.标准化原则 设计时要提供开放性好、标准化程度高的技术方案;