DOC《全国教师教育网络联盟入学联考》

第三节. 回答文后问题:: (1)一是象征诗人的爱国感情长期埋藏在心底;

只有到了 五四 以后. 这股激情才得以喷发.二是象征被封建主义束缚了几千年的中华民族. 直到 五四 运动以后. 才焕发出真正的青春活力. (2)反复. 7.阅读《选择与安排》中的一段文字. 回答文后问题: (1)可分两层(划在 各发挥各的效能 句下).第一层谈选择材料的重要;

第二层谈安排材料的重要. (2)类比法.用选精兵和摆阵势分别比喻写作中选择材料和安排材料问题. 8.阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字. 回答文后问题: (1) 似乎一切全变了 指 装束 、 名词 等外在的东西;

似乎都没有改变 指旧生活、旧礼教等生活实质. (2)综合运用了叙事、议论、抒情手法.全段大致可分为三个层次. 不必要的悲剧 句前的层次侧重叙事. 浪费. 浪费 以下的中坚层次侧重议论. 关在这个小圈子里 以下的层次侧重抒情. 9.阅读《断魂枪》中的一段文字. 回答文后问题: (1)采用了行为描写、心理描写、语言描写方法. (2)表现了沙子龙留恋过去的光荣. 自我欣赏. 自我叹息. 又孤傲执着地与时代抗衡的复杂心态. 10.阅读《论学问》中的一段文字. 回答文后问题: (1)治学的方法应当把阅读与会谈、笔记相结合. (2)这篇文章的语言洗练精当. 多警句格言. 11.阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字. 回答文后问题: (1) 长人者好烦其令 给百姓带来了灾祸. (2)下乡官吏表面上关心爱护百姓. 实际上指手画脚、耀武扬威、瞎指挥. 12.阅读《报刘一丈书》中的一段文字. 回答文后问题: (1)表现干谒者的奴颜婢膝. 权贵的虚伪贪婪. (2)采用了细节描写(或人物的行动描写). 13.阅读《炉中煤》中的两句诗. 回答文后问题: (1)指的是 ........