DOC《NEUVA》

2、NEUVA特色 2.1课程 NEUVA致力于为学习者提供优质的课程资源,并采用Smart Learning 和Smart Teaching 的理念进行课程学习过程的设计.NEUVA主要在于培养学习者知识运用与转化的能力,基于此,NEUVA支持学习者依据学习兴趣和能力状况自由选择学习进度,但需要学习者积极参与到课程社区的讨论之中,并在此过程中发现问题、解决问题.同时,NEUVA已开发出 以学习者为中心 的各项功能,全力提升学习者主动学习、团队学习以及研究性学习的能力. 2.1.1课程组织 便捷的课程导航菜单设计功能,支持多种教学情景,可为教师、助教、学习者等角色度身定制个性化导航菜单.教师可在不同课程、角色之间复制菜单,提升工作效率;

学生可以通过导航菜单,对学习内容、学习进度、学习任务一目了然,成竹在胸. 2.1.2课程资源 1)集成优质课程教学资源,为学习者提供丰富的课程;

2)资源以课程内容目录形式组织,将碎片化式的课程资源结构化、体系化,便于教师在教学活动中随时引用,利于学习者清晰的了解课程脉络;

3)支持学习者上传学习资源,实现资源共享. 2.1.3课程讨论 可为某一课程、专题或学习者创建专门的学习讨论区,以便教师与学习者在线讨论、在线答疑、发布信息等,以此开展在线互动.学习者讨论区的活动信息将会被记录并作为后台数据进行分析,以便掌握学习者的动态,同时,学习者对于社区的贡献(提出问题、解决问题、分享资源等)将作为对学习者的评价指标之一. 2.1.4作品提交 NEUVA实行开放式 的考查方式,学习者将运用所学课程的相关知识进行作品创作,以取代以往教育中通过单一的试卷考核的方式所带来的弊端.学习者上传的作品将是对自身能力的有力的展示,并在此过程中学会将理念的知识转化为实际成果,最终学习者能 学进去、用起来、做出来、讲出来、评中改 . 现阶段,NEUVA主要要求学习者从六个方面上传学习作品:作品名称、作品简介、设计思路、创意特色、作品文件以及讲解视频,力图让学习者的能力得以全方位的展示,并最终使学习者能够将所学知识讲出来. 2.1.5作品互评 学习者的作品主要由三个主体进行评价:学习者本人、教师(助教)以及其他学员,并将赋予一定的权重进行合理测评.NEUVA对作品的评价主要考虑以下方面:内容设计(10%)、结构设计(30%)、创意创新(20%)、整体效果(20%)、讲解答辩(10%),同时,还有评价者对被评价者的评语.通过以上方式,构建完善的作品互评功能. 2.1.6 Wiki编辑 学习者可以通过Wiki可以编辑概念词条、上传图片,以便记录知识资料.同时,所有课程学习者均可以对某一词条进行编辑,不断完善、扩充现有的知识,进行 头脑风暴 式的思维拓展,最终清晰了解某一知识内容并有所创新. 2.2个人网站 NEUVA将为每一名学习者创建个人网站,学习者可以通过个人网站管理个人信息,如参与的课程、加入的社区、发布的博客、上传的资料、个人的积分、任务以及日常规划等.与此同时,学习者可以自定义个人网站,添加不同的主题元素,修改个人界面,并且可以添加外部程序以便于功能的拓展. 2.3学习社区(以 InnoShare团队 社区为例) NEUVA提供团队协作学习解决方案,全面提升学习体验和学习质量.学习者可以在NEUVA平台组建学习交流社区,实现资源共享、问题探讨、小组学习、项目探究等交互式协作学习活动,发挥团队合作的巨大作用. 2.3.1新闻公告 这里是一个团队实时资讯空间.团队成员可以分享最新的资讯、上传自己的文章、添加新通知等作为团队公告方便大家信息共享和沟通. 2.3.2团队文档库 这是一个团队资源共享空间.团队成员可以自由的上传与下载资源.目前NEUVA已经支持多种格式资源的上传与下载功能,是团队成员共建共享的藏宝地. 2.3.3新闻源 这是一个团队对话交流空间.团队成员可以在该功能区创建对话、发表观点、提出问题,其他成员可进行点赞、回复、分享等互动交流活动,进行社区式交互式学习. 2.3.4讨论版 这是一个团队社区讨论空间.你可以创建新讨论,发表观点,提出问题,求知探索;