DOC《项目名称：西南边境西双版纳地区对少数民族的环保教育》

项目名称:西南边境西双版纳地区对少数民族的环保教育 申请主体(如项目执行方为多方,必须为项目执行方之一):刘思宇 项目概述: 1) 项目内容简述:(200-300字) 从2007年,刘思宇在注册成为一名环保志愿者后,以一名高中生的名义联合西双版纳州景洪市各院校开展相关环境教育的内容宣传,开展以保证西双版纳地区可持续发展为主要目的的对边境地区少数民族培训的环境教育项目.

项目活动动员了近三十名环保志愿者,在经过刘思宇的培训下,组织深入了勐遮镇曼吕寨,凤凰寨,格朗和乡竹林村,勐遮曼召村等十余个边境线上的少数民族村落,开展以"同伴教育"和"参与式方法"为主要形式的环境教育,并为少数民族家庭提供相关的环保信息.同样的活动也在景洪市多个社区组织中进行环境教育. 2)项目地点:云南省景洪市 3)项目执行周期: 2007年 4月 1日至 2008年12月30日4)项目合作方及角色: 项目活动由刘思宇个人培训志愿者开展,起到组织者、策划者、执行者的作用. 5)项目资金总额:五万余元 资金来源:个人的稿费和奖金,还有一部分为节省下来的零用钱. 项目综述: 1)项目背景(问题根源) 西双版纳本为人少地多之地,但随着人口增长,毁林开荒,少数民族刀耕火种,强度开发与落后的生产方式给西双版纳带来了巨大的环境压力,导致天然森林大面积被毁,取而代之的是高利润、高吸水,对环境保护极为不利的橡胶.表面上,使得水土流失,水源涵养能力降低,病虫害大增,物种减少,气候恶化等;

可实质上,原始森林的破坏已使生态系统的结构和功能失调,致使环境质量下降,甚至造成生态危机,直接威胁到人类的生存.而这一切与生活在边境地区原始森林边的少数民族息息相关. 2)项目目标(要解决的环境问题) 通过对边境地区少数民族的宣传教育,促使并引导其在保护原始森林的情况下,得到政府政策的支持,实行退耕还林、退胶还林,保护原始森林的工程.保障少数民族在保护环境的前提下,更某具有可持续性的职业,以保证原始森林面积,减少橡胶种植,将西双版纳热带雨林的森林结构合理化. 3)项目活动(做了什么) ①在西双版纳景洪市各院校召取了大量环保志愿者,在景洪市区开展了十余次外展宣传. ②带领二十余名志愿者骨干先后深入西双版纳一市两县十余个村寨,通过"同伴教育"和"参与式方法培训"对少数民族,特别是少数民族青少年进行了有关保护原始森林的环保教育. ③开展以保护亚洲象等许多野生动物栖息地为主题的环保活动. ④广泛联系媒体进行宣传,加强社会各界对西双版纳环境保护的监督. ⑤联系州内青少年,组成环保小组,对"中国第一条穿过热带雨林、自然保护区的环保高速公路――思小公路"进行调研,并进行环保摄影宣传. 4)项目成果指标(可量化的项目直接成果) ①培养了五十余名社会基层,社区宣传员,并设立了十余个在少数民族村寨的环保观察点,培养了将近一百个少数民族青年参与我们的环保行动. ②西双版纳地区在保持较高的森林覆盖率的情况下,不断调整森林结构,森林区湿度比原来同比上升2%,雾日年平均时间增长,雾持续时间增长,纯雾露量提高. ③在社会范围内,发放环境意识检测表,在培训后,社区意识水平上升30%,少数民族保护环境意识水平上升41%. 简要描述项目的成功之处:(生态、环境、社会影响) ①项目实施后,在国内各大媒体的宣传支持下,西双版纳政府已出台政策,实行抑制种胶面积扩大,包括次生林等树木面积的限制,以保护天然热带雨林和季雨林. ②项目社会反响大,因为涉及面广,重点突出,效果明显.不仅在很多学校,社区贯彻了环保主张,还在少数民族聚居区起到了重要环保作用. ③项目的实施,培养了一大批环保志愿人员,他们接受了国际先进的"同伴教育"和"参与式方法培训",为往后环保工作的开展与组织奠定了坚实的基础. 简要描述项目中各合作方的关系、成功合作的事例: 项目合作依靠于我的策划与组织,同时正是因为有市区各院校的支持,我才能训练出一批高素质的环保宣传队伍.其次,是在少数民族聚集村寨村民小组的支持配合下,才得以进行对少数民族的环保宣传、教育.再次,是与地方媒体的合作,既宣传了我们的环保理念,更加引起了社会的重视与舆论的监督.重要的一点,是与政府有关部门的合作,促使了西双版纳州相关环保生态政策的出台. 请将图片资料编号并作简短说明 P048-001组织学校志愿者深入各校、各社区开展外展宣传 P048-002组织青年志愿者深入西双版纳林区开展有关森林现状调查 P048-003教少数民族青年志愿者使用环保测评基线调查表 P048-004与少数民族青年志愿者讨论西双版纳地区环保现状和未来工作方向 P048-005少数民族青年志愿者展示环保宣传资料