DOC《高纲1531》

高纲1531 江苏省高等教育自学考试大纲

02207 电气传动与可编程控制器(PLC) 扬州大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 Ⅰ 课程性质与课程目标 课程性质和特点 《电气传动与可编程控制器(PLC)》是一门实践性很强的机电一体化专业基础课程,对考生电工学、电子学、微型计算机原理、数控技术、液压控制及机械制造技术等课程基础知识有较高要求.

本课程的任务是让考生掌握机电设备电气控制回路分析与设计的理论与方法,包括继电器、接触器控制、可编程控制器PLC控制,同时掌握交、直流电机调速方法及其相关理论知识.

二、课程目标 课程电气传动与可编程控制器(PLC)设置的目标是鼓励考生: 1.了解机电设备工作过程的特点,对工作过程的现象能够用本课程知识加以解释,分析机电设备工作过程的自动控制方法,能拟定合理的电气控制方案. 2.掌握继电器、接触器控制方法的基本原理,能分析机电设备继电器、接触器控制电路的工作原理,工作实践中能够检修控制电路并能对控制电路加以优化改进,对功能较简单的控制要求,能够用继电器、接触器控制方法实现电气控制回路的设计、调试,满足控制要求. 3. 掌握可编程控制器PLC的工作原理,掌握常用编程方法、编程指令,分析较复杂的机电设备控制过程特点,可用可编程控制方法实现其控制功能;

4. 熟悉交、直流电机调速原理、方法,掌握相关理论知识,实践中能够根据工作特点,选用合理的调速控制方案. 5.通过本课程的学习,能够掌握常用机电控制回路分析与设计的基础理论与方法,选用合理的电气控制方案,解决工作实践中的相关控制问题.

三、与相关课程的联系与区别 本课程是一门实践性及实用性均很强的机电一体化专业基础课程,考生须具有电工学、电子学、微型计算机原理、数控技术、液压控制及机械制造技术等课程基础知识,本课程与数控技术的控制目标不同,但用本课程控制方法可进行数控机床辅助运动的自动控制,本课程与微机(单片机)控制有一定的相同之处,但微机控制主要用于开关量、模拟量的 实时 控制,本课程控制方法主要用于机电设备及生产自动线的动作控制(通常为开关量控制,高档PLC也可实现模拟量控制),本课程控制能实现的速度、容量与微机控制相比,相对较低,但本课程控制理论与控制方法在机电工程中有更广泛的应用.

四、课程的重点和难点 本课程的重点为继电器、接触器控制、可编程控制器PLC控制及电机调速原理及方法,课程的难点在于较复杂的继电器、接触器控制回路的分析与设计、可编程控制器PLC指令的扩展、综合运用及交、直流电机调速控制回路原理. Ⅱ 考核目标 1.识记:继电器、接触器控制各种常用器件的工作原理、特点,继电器、接触器控制方法的基本概念;

交直流电机调速的基本方案、调速指标及相关概念;

可编程控制器PLC的基本原理、基本概念、指令格式等. 2.领会:常用继电器、接触器控制单元线路的原理;

交、直流电机调速的基本方法及基本原理;

可编程控制器PLC的指令系统、编程方法、梯形图. 3.简单应用:分析继电器、接触器控制线路的原理;

交、直流电机调速控制方案的原理与特点;

可编程控制器PLC的梯形图分析,较简单的可编程控制器PLC的应用编程. 4.综合应用:中等难度的继电器、接触器控制线路设计;