DOC《课程设计说明书》

熟悉了常用仪器、仪表;

了解了电路的连线方法;

以及如何提高电路的性能等等,掌握了可调直流稳压电源构造及原理. 我认为,在这学期的实验中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高.更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法.而这是日后最实用的,真的是受益匪浅.要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践.这对于我们的将来也有很大的帮助.以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情.就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情. 回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识.通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力.在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,但可喜的是最终都得到了解决. 实验过程中,也对团队精神的进行了考察,让我们在合作起来更加默契,在成功后一起体会喜悦的心情.果然是团结就是力量,只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果. 此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询,只要认真钻研,动脑思考,动手实践,就没有弄不懂的知识,收获颇丰. 参考文献 [1] 高吉祥主编 模拟电子技术(第2版) 北京:电子工业出版社,2010年1月[2] 清华大学电子学教研组,童诗白.模拟电子技术基础,第二版.北京:高等教育出版社,1988 [3] 全泽滇,刘毅坚.低频电子线路.长沙:国防科技大学出版社,1998 [4] 王远.模拟电子技术.北京:机械工业出版社,1998 [5] 曾峰,侯亚宁,曾凡雨.印刷电路板(PCB)设计与制作.北京:电子工业出版社,2003 [6] 郑诗卫.印制电路板排版设计.北京:科学文献出版社,1984 附件