DOC《1.各种各样的能量》

四、总结 今天我们大家一直学习了各种各样的能量,那谁能来说一说,你都学会了哪些知识?(生答) 第二课时

一、探究能量大小与物体运动之间的关系 1.过渡:那么能量的大小会影响物体运动吗?它们之间到底有什么样的关系呢?大家想不想知道?那么我们就用这"火箭发射"的实验进行探究一下. 2.教师演示:这是"火箭发射器",橡皮筋拉伸后产生一定的能量,然后把橡筋猛地一松,火箭会弹出去,这个能量的大小与"火箭"发射的高度有何关系? 3.猜测:橡筋能量越大,火箭发射的高度越高. 4.讨论方案:怎样才能使橡筋能量变大? (把橡筋拉长一些). 5.讲解:老师为了方便大家测量,在吸管上标上了刻度,(边说边演示)拉得越长,刻度越大. 6.提问:这是个对比实验,那么在实验的过程中应该注意些什么呢?学生讨论,完成实验方案. 7.汇报方案: ①对比实验应该注意控制变量,只能有一个变量.这里的变量是什么?(能量)如何改变? (橡筋拉得长、短来改变能量大小) ②在这个实验中,不变量又有哪些呢?(火箭以及发射器都不能改变,发射器的位置最好也不改变) ③火箭和发射器可以保持不变,那么位置应如何不变呢?(把发射器的下端与桌面平行,放一点在桌面上,以做支撑,保持不变.) ④还有要注意的吗?(每个刻度可以发射3次,然后取其平均值,这样更准确一些) 8.开始实验.教师巡视指导. 9.汇报交流.(按照实验表格数据汇报)

二、总结 从大家的实验结果中,我们可以发现橡筋拉得越长,也就是能量越大,火箭发射的高度越高.

三、拓展延伸 今天我们选择了"火箭"进行了研究,那么其他的物体运动是不是也这样呢?如风越大,风筝就飞得越高,太阳越大,热水器的水就越热……我们有兴趣课后可以做个探究. 【板书设计】 1.各种各样的能量 能够使物体"工作"或运动的本领叫做能量. 风能、热能、机械能、化学能 电能、核能、水能、太阳能、光能……