DOC《师德学习活动心得体会》

师德学习活动心得体会 随着教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》的出台 ,在教师中掀起了对其学习的高潮.

我们学校也不例外. 新的师德规范有了不少的改变,最引人注意的就是"保护学生安全"的问题,看着这新的规范,我不禁想起了四川大地震中的那些为了保护学生生命的老师,他们尽力用自己的身躯去庇护学生的行为让世人感动,就像谭千秋老师他用自己的身躯护住了四个学生的生命,当时我不禁为之感动,确实在这样的情况下,作为老师刻不容缓应该去保护自己的学生.不谈像谭老师那样在危急中去保护自己的学生,就说最根本的,现在学生在学校中学习,我们就应该从各方面去关心学生,去关爱学生,孩子的父母相信老师才把自己的孩子放在学校,那我们就应该好好地保护他们,爱护他们,使孩子能健康成长. 《中小学教师职业道德规范》中明确提出"爱国守法,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习"六点要求,这表明了党和政府对教师的高度重视,社会对教师的高度关注. "终身学习"在师德规范中也比较惹眼.诚然,新课程的开放性、研究性、多元性等特性是我们面临严峻的挑战.我们的确需要树立终身学习观念,不断在读书学习中拓宽知识视野,更新知识结构,这是我们的专业成长的必由之路.苏霍姆林斯曾疾呼:"读书,读书,再读书――教师的教育素养正是取决与此."所以教师就必须有终身学习的意识,不断地充实自己,使自己的知识满足学生的需求. "不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准"也是第一次写入师德规范当中,它是克服教育浮躁现象的科学教育观.但现实不容乐观,盲目追求片面,短见的成绩,学生受罪,老师受累的事屡见不鲜.我觉得真正要做到以上规范,需要教师以博大的胸襟和长远的目光面对学生,关注学生的可持续性发展.怎样科学量化评价学生的课业负担,我觉得是个问题.不论怎样,我一直在坚持探索少而精的作业数量,让学生的学习保持良好的效率. 为此,在以后的教学中,我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》,认真学习,努力实践,不断反思.严格做到以下几点: 一:要有高涨的工作热情:许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态.而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取.不仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环. 二:要养成宽容公正的爱心,这是教师对待学生的核心原则.教师必须学会宽容.人非圣贤,孰能无过,更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢?严是一种爱,宽容也是一种爱.宽容是一种信任,是一种激励,更是一种仁慈.同时教师还应该尊重学生的个性差异,以平等的眼光看待每一个学生. 三:无私奉献,关心每一位学生的成长.奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界.一名教师应该对学生无私奉献.热爱学生,尊重、理解学生,以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则.这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会"亲其师",从而"信其道".教育的爱,作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师精心热爱学生,又包括要求教师精心教育学生. 四:要养成终身学习的习惯,这是教师走向终身发展的基本原则.终身教育,这是现代人必备的思想观念,教师更应活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业.把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,使自己变得更为睿智.以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路. 总之,师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂.