3、适时的赞美??? 赞美是欣赏的结果,是欣赏学生的自然流露,是对倾听和欣赏的巩固.她和表扬不同.她不是当着学生的面的表扬,而是在学生背后的赞美.她是融洽人际关系的法宝.实践表明,两个互相仇视的人,如果在背后听到敌人在赞美自己,马上就会烟消云散了,所有的恩恩怨怨在眨眼之间就归于乌有了.老师的倾听是不是假的,老师的欣赏是不是做作出来的,只有当学生听........