DOC《第一次作业： 姓名：黄梅萌萌》

教师清点学生人数,做好出缺勤记录.(班长配合) 现有一批托盘货物要入库上货架,两货架之间宽度为3米,请问此任务中需要哪些仓储设备?(学生回答) 上节课我们已经清楚堆高车的基本结构、使用方法及基本使用技巧,堆高车能完成货物上下架,而平面作业通过什么开展呢?.安全教育、清洁意识(德育渗透) 手动液压托盘搬运车操作

一、手动液压托盘搬运车简介 (视频介绍) 手动托盘搬运车是一种在国内外应用广泛的轻小型仓储工业车辆.是物料搬运不可缺少的辅助工具,适合于狭窄通道和有限空间内的作业,是仓库、超市、车间内装卸和搬运托盘化货物的理想工具.(超市仓库及店面理货多用此设备)

二、设备构造 1.舵柄 开启舵柄后,液压系统可以产生压力;

释放后,液压系统的压力也随之消失. 2.手柄 上下摇动手柄可以起升货叉.通过手柄连动转向轮可进行方向控制. 3.液压起升系统 坚固的起升系统,能满足大多数的起升要求,并按标准要求镀锌. 4.货叉 货叉由高抗拉伸槽钢做成. 5.车轮 货叉前端小轮为承载滚轮,跟手柄连接的大轮为转向轮,用来控制方向.

三、常规使用操作 1.检查舵柄 2.将货叉推入托盘槽内 1分钟 3分钟 10分钟 讲授新课 课堂练习 技能比武 总结评价 课后作业 3.启动液压设备 4.移动货品 5.货品放到目标位置 注意:长距离操作需拖动不可推动前进. 6.释放液压设备 7.抽出货叉

四、使用注意事项 1.货物慢速加载于货叉上不许将重物急速加载于货叉上. 2.不要超载使用,超载时,车子将不能正常工作. 3. 货物重心应在两货叉之中,偏载的货物被提升后可能会发生翻车. 4.不要把货物长期搁在车体上 5.车辆不工作时,将货叉处于最低位置 6.严禁载人,严禁人站在货叉上踩地溜车. 7.适合平坦、坚硬的地面使用.如果必须在有坡度的地面上使用,可选购带刹车的搬运车. 8.未经培训,请不要尝试自行维修.

五、操作练习/比武(学生分组合作,进行练习) 目的:通过练习掌握托盘车的定位与使用技巧 形式:学生自己定练习形式,自主练习.分组比武,评出优秀 内容:托盘车使用定位 过程: (鼓励性教育) 评价标准: 技能点 标准 分值 稳定性 是否能稳定的将托盘稳定的拖动,不能出现托盘滑动

1 无刮碰 托盘定位时不能与旁边托盘有刮碰有一次扣一分

2 速度(时间) 一分钟以上为1分,以下为2分21.教师引导,共同对本节课的内容进行总结;

手臂尽可能伸直,长距离行走要拖动不可推动,不可速度过快,保证稳定. 填写实训报告,手动液压托盘车操作要领. 27钟 3分钟 1分钟 板书设计 手动液压托盘搬运车

一、手动液压托盘搬运车简介

二、设备构造

三、常规使用操作

四、使用注意事项 教学后记 教检(签章) 时间年月日第二个内容: 【教学目标】 知识目标:了解半自动堆高机的特点与构造,理解堆高机的种类,掌握半自动电动堆高机的上架操作流程、注意事项.思考如何做到安全操作、规范操作. 能力目标:培养学生创造思维能力,体现学生在教学过程中的主体地位.让学生练习半自动堆高机进行上架操作,提高动手能力和实践能力. 情感目标:通过本章节的学习,培养学生的责任感,安全操作意识,提高学生的职业道德素质,形成良好的职业道德观.树立正确的人生观、世界观,引导学生实现职业生涯规划. 【教学重点、难点】 重点:半自动电动堆高机上架操作方法. 难点:怎么样在操作过程中做到规范操作、安全操作 【教学方法】 讲授法、使用多媒体课件,让学生操作简易模型,分组活动、提问讨论,启发式点拨.(课时:1课时) 【学情分析】 半自动堆高机在仓库作业中常常会用到,由于它比叉车简易、轻便、功能单一,适用于狭窄通道和有限空间内的作业,是高架仓库、车间装卸托盘化的理想设备.学生前一章节学习了叉车的操作,对货物上架有一定的认识,但是由于堆高机和叉车的外型相似,学生容易混淆.因此在讲解时由叉车操作引入半自动堆高机的操作. 【教学内容】