DOC《申报评审高校系列教育专业技术职务任职资格情况一览表》

6 论文著作 论文"论五年制学前教育专科课程内容的职业化建设"发表于全国中文核心期刊《教育与职业》,发表时间2013年12月,第一作者,与自己从事专业相同.总783期147-148页. 论文"中小学教师实践取向培训研究"发表于全国中文核心期刊《教育与职业》,发表时间2013年12月,独立,与自己从事专业相同.总第784期第91-92页. 论文"基于学生能力本位的高职学前教育学教学设计"发表于期刊《鸭绿江》,发表时间2014年4月,独立,与自己从事专业相同.2014年第四期第200和208页. 论文"班级竞争与合作管理机制探究"发表于期刊《中国教育》,发表时间2005年1月,独立,与自己从事专业相同.2005年第一期第25页;

论文"谈班级教育资源的开发和利用"发表于期刊《当代教育》,发表时间2005年4月,独立,与自己从事专业相同.2005年第四期第14-15页. 论文"新课程对教学的新要求"发表于期刊《当代教育》,发表时间2005年5月,独立,与自己从事专业相同.2005年第五期第54-55页. 论著《教你学习》2004年完稿,作为我校校本课程《成长指导》课的校本教材,独立完成,17万字,与自己从事专业相同.

7 破格条件

8 基层单位 推荐意见 审核人: 负责人: 年月日9设区市、省直部门职改办意见 审核人: 负责人: 年月日10 省职改办 意见审核人: 负责人: 年月日填表说明:

1、此表由本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后,逐级上报.

2、一律正反打印,一式两份.

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务.有行政职务的必须填写,否则视为弄虚作假.

4、表中

2、

3、

4、

5、

6、7项均指取得现专业资格后的情况.

5、"获现职后基层工作年限"栏,仅教育、卫生专业申报人员填写.

6、属正常晋升人员"破格条件"栏不再填写.