DOC《浙江省教育技术中心文件》

4 环境要求 4.1 遮光 应避免采用自然光,遮光材料宜采用双层、厚重、无反光、表面粗糙的浅色窗帘遮挡,同时避免选用与人的肤色相近的颜色. 4.2 照明 室内宜采用三基色冷光灯光源、电子整流器的灯具,色温在3200K~5500K,灯具吸顶嵌入式安装.讲台区平均照度要求500lx~700lx,学生区桌面平均照度要求不低于500lx,观摩区平均照度要求不高于300lx,其照度均匀度不低于0.7.讲台区可设计局部影视灯具,加强教师人脸面光的补偿.讲台区和学生区的灯具电路控制宜采用横向设计,当播放多媒体课件时,为改善播放效果,可以关闭其讲台区的灯光. 4.3 温度 当室内安装空气调节设备时,室内温度夏季宜不高于28℃,冬季宜不低于19℃. 4.4 湿度 室内空气的相对湿度宜在35%~75%. 4.5 通风换气 专用教室的换气次数要求不低于3~4次/h.宜采取各种强制性的通风措施,使室内二氧化碳浓度低于1.5‰.风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施,室内的一面应设防护罩. 4.6 噪声 室内环境噪声应不高于50dB. 4.7 环保 新建、改建、扩建的专用教室、观摩室及控制室,甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合GB 18580-

2001、GB 18581-

2001、GB 18583-

2001、GB 18584-2001标准中的限量值. 4.8 建声工程 有条件的学校,教室宜进行建声工程的声学处理,使专用教室声场均匀、响度足够,声音方向与视听方向一致,混响时间T60=0.6s±0.1. 声音层次清晰、透明、丰满,空间感明显,同时避免回声、声聚焦等声学缺陷侵入. 4.9 灯光工程 有条件的学校,教室宜进行灯光工程的光学处理,提升视频录制质量,改善录制效果,使录制的画面轮廓清晰、柔和自然、富有层次感. 5. 装备要求 5.1 录播教室用途 5.1.1 精品资源建设 使用手动模式录制优质的课堂教学视频课件,通过网络将优质资源实时输送到教育薄弱地区. 5.1.2 课程资源建设 采用自动模式录制课堂教学活动,用于教学反思、教学评估、校本资源建设. 5.1.3 网络教研应用 以课堂教学为主体的教研活动,网络听课、说课、摩课、点评、也可以用于录制微课、同步课堂等. 5.1.4 教学绩效评估 进行无扰听课、课堂观察与分析、教学质量评估、教学评比活动等. 5.1.5 小型演播室应用 家长会、视频会议、访谈类节目录制等. 5.2 装备分类 装备类别依据中小学校专用录播教室的用途、设备等级、设备数量,图像质量和功能差异,提供普通、标准、技术三个类别四种装备方案.学校可根据经费、自身需求和办学特色选择相应方案进行装备.详见表1~表5. 表1 四种装备方案功能表 分类 Ⅰ型 Ⅱ型 Ⅲ型 方案① 方案② 录播分类 A/M录播 A/M录播 A/M录播 人工录播 图像质量 高清 全高清 广播级高清 广播级高清 录制模式 电影 电影,资源 电影,资源,远程 电影,远程 播出延时 普通 专业 专业 普通 摄像机数量

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3 2 摄像机 拍摄景别 教师特写 学生特写 学生全景 教师特写 教师全景 学生特写 学生全景 教师特写 学生特写 学生全景 教师特写 学生特写 教学应用 简单 多种 多种 简单 编辑功能 普通 专业 专业 广播级 网站功能 无有有无虚拟抠像 无无无有5.3 装备内容 录播专用教室装备应符合表2要求,配置方案可以按Ⅰ型、Ⅱ型和Ⅲ型序列配置,也可以根据学校条件和专业特色在三个序列四种方案中进行个性化定制.表中录播专用教室按每班48人配备,如班级学生数变化,则应适当增加或减少学生桌椅装备数量. 表2 中小学录播专用教室装备内容 设备名称 功能要求 数量 Ⅰ型 Ⅱ型 Ⅲ型②